Desarrollo Integral del estudiante


Axiología: Es un rama de la filosofía que estudia los valores, analiza si algo es valioso o no. Se divide en dos ramas la axiología ética y la axiología estética.

Ética: Viene del griego ethosque significa costumbre, la ética es la ciencia de las costumbres, estudia la bondad o la maldad de los actos humanos y posee dos aspectos uno de carácter científico y otro de carácter racional.Valores: Son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o uncomportamiento en lugar de otro.

Honestidad: La honestidad viene del latín, quiere decir cualidad del honesto, consiste en comportarse con coherencia y sinceridad respetando la justicia y la verdad.Libertad: Es la capacidad del se humano de poder actuar según su voluntad, respetando su propia conciencia y el deber ser para su plena realización. La libertad es la posibilidad que tenemos para decidirpor nosotros mismo como actuar en las diferentes situaciones que se nos presentan en la vida.

Respeto: La palabra respeto proviene del latín respectus y significa “atención” o “consideración”. Segúnel diccionario de la Real Academia Española el respeto está relacionado con la veneración o el acatamiento que se hace a alguien. El respeto incluye miramiento, consideración y deferencia.Comportamiento: Se trata de la forma de proceder de las personas u organismos frente a los estímulos y en relación con el entorno. Existen distintos modos de comportamiento, de acuerdo a las circunstanciasen cuestión. El comportamiento consciente es aquel que se realiza tras un proceso de razonamiento.

Inteligencia: El término inteligencia proviene del latín intelligentia. Esta es una palabracompuesta por otros dos términos: intus (“entre”) y legere (“escoger”). Por lo tanto, el origen etimológico del concepto de inteligencia hace referencia a quien sabe elegir: la inteligencia posibilita la...