Desarrollo Lento O Diferente

DESARROLLO LENTO O DIFERENTE

En el artículo, titulado Desarrollo lento o diferente), la autora, del instituto Pikler-Loczy de Budapest, se pregunta qué es la normalidad en el desarrollo de losniños. Además, afirma que la confianza, la relación cálida, estable y continua, son la base indispensable para ese desarrollo. Tambien se pregunta qué es el desarrollo lento y en relación a cuando sepuede hablar de un desarrollo atípico, retardado o lento.

Normalmente, la evolución de un niño pequeño se considera normal cuando el niño sigue los ritmos definidos en escalas y tablas de desarrollo.Las escalas y tablas de desarrollo se utilizan para el seguimiento del desarrollo, para descartar anomalías y para tomar decisiones. Pero los descubrimientos científicos de las ultimas décadas sobrelas capacidades de los recién nacidos y de los niños han hecho aún mas exigentes a los padres y profesores en lo que respecta a la precoicidad. Se suele recurrir a las estimulaciones precoces de losbebés, sin darse cuenta de que cuanto más pequeño es el niño, más sensible se muestra a los deseos de los adultos.

Emmi Pikler, en su primer libro titulado ¿Qué saber hacer con su bebe? Destacó queaquellos niños que se desarrollan más lentamente que la media tienen el derecho de hacerlo así y se han de respetar. Desde el punto de vista del niño, los estadios menos espectaculares no son tiemposvacíos, sino periodos importantes de intentos o ensayos de experiencia. Todo ello lo capacita para seguir experimentando y conseguir nuevos progresos y el fruto de estas experiencias no son sólo lasnuevas adquisiciones, sino que en sí mismas constituyen una fuente de placer y un valor para el futuro del niño.

Muchos obligan al niño a realizar ejercicios correspondientes a estadios de desarrollosuperiores pensando que de esa manera acelerarán sus procesos, cuando en realidad lo que puede hacer el realizar esos tipos de ejercicios sea entorpecerlos aún más. Aunque hay un factor que puede...