desarrollo moral Kohlberg

Alumna Claudia Fernández Romero
Grupo 1516s
Asignatura: Psicología del Desarrollo Adolescente
Desarrollo moral de Kohlberg
Profesor: Dr. José Humberto Olvera Mejía

• EL JUICIO MORAL: Aunque nosreferimos a la teoría de Kohlberg como teoría del
desarrollo moral, es más propiamente una descripción del desarrollo del juicio moral. Para
muchas personas la moralidad son los valores que se han idoadquiriendo en el entorno
social y que sobre esos valores que se tienen se actúa en la experiencia diaria.
Kohlberg está más interesado en el proceso lógico que se pone en marcha cuando los
valoresadquiridos entran en conflicto (dilema moral), porque es cuando verdaderamente
se ejercita el juicio moral. El proceso es similar al explicado por Piaget:
Se produce un desequilibrio: entra en conflictoel sistema de valores.• Hay que restaurar el
equilibrio: asimilando el problema, sus consecuencias,... o acomodar su pensamiento para
abordar la crisis e idear cómo resolver los conflictos de susistema de valores.

• CONCEPTO DE ESTADIO o ETAPA: Este concepto se encuentra en el centro del enfoque del desarrollo
cognitivo. Se define como la manera consistente de pensar sobre un aspecto de larealidad.
Kohlberg aplica este concepto al desarrollo del juicio moral.

Las características generales de estos estadios son:
Los estadios implican diferencias cualitativas en el modo de pensar: Dospersonas en distinto estadio
pueden compartir un valor parecido, pero su modo de pensar sobre el valor será distinto en cualidad.
Cada estadio forma un todo estructurado: Un cambio de etapa implicareestructuración de cómo uno
piensa sobre toda una serie de temas morales (igual que en el desarrollo cognitivo se reestructura
todo el modo de pensar sobre temas como la causalidad, la conservación.
Formanuna secuencia invariante: La secuencia se define por la complejidad lógica de cada etapa.
Para que se desarrollen estadios posteriores se deben dominar operaciones cognitivas previas que
permitan ir...