Desarrollo moral
Páginas: 3 (613 palabras)
Publicado: 10 de diciembre de 2010
En parte de esta teoría se basa en las ideas expuestas por Piaget en el juicio moral del niño obra publicada en 1932. Se centraba en como aprenden los niños a respetar las reglas y un sentido desolidaridad social en los juegos que se realizan entre ellos, ya que descubrió una transición del respeto unilateral al respeto mutuo. El niño a corta edad piensa que las reglas son inmutables y quesufrirá consecuencias terribles si las viola. Kohlberg amplio la idea y está convencido que el juicio moral es u proceso cognoscitivo en el cual se identifican los problemas, los valores y lasperspectivas en conflicto para ordenarlos después en una jerarquía lógica
En parte de esta teoría se basa en las ideas expuestas por Piaget en el juicio moral del niño obra publicada en 1932. Se centrabaen como aprenden los niños a respetar las reglas y un sentido de solidaridad social en los juegos que se realizan entre ellos, ya que descubrió una transición del respeto unilateral al respetomutuo. El niño a corta edad piensa que las reglas son inmutables y que sufrirá consecuencias terribles si las viola. Kohlberg amplio la idea y está convencido que el juicio moral es u procesocognoscitivo en el cual se identifican los problemas, los valores y las perspectivas en conflicto para ordenarlos después en una jerarquía lógica
Teoría Del Desarrollo Moral De Kohlberg
Teoría DelDesarrollo Moral De Kohlberg
En esta etapa los niños dicen que hay que obedecer las reglas y las leyes por que se recibe un premio o castigo. Este razonamiento es común entre los niños de primaria ydisminuye entre los 10 y 13 años de edad.
En esta etapa los niños dicen que hay que obedecer las reglas y las leyes por que se recibe un premio o castigo. Este razonamiento es común entre los niños deprimaria y disminuye entre los 10 y 13 años de edad.
Pre convencional
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DESARROLLO MORAL
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Tres Niveles Del Juicio Moral
Tres Niveles Del Juicio Moral
En...
En parte de esta teoría se basa en las ideas expuestas por Piaget en el juicio moral del niño obra publicada en 1932. Se centrabaen como aprenden los niños a respetar las reglas y un sentido de solidaridad social en los juegos que se realizan entre ellos, ya que descubrió una transición del respeto unilateral al respetomutuo. El niño a corta edad piensa que las reglas son inmutables y que sufrirá consecuencias terribles si las viola. Kohlberg amplio la idea y está convencido que el juicio moral es u procesocognoscitivo en el cual se identifican los problemas, los valores y las perspectivas en conflicto para ordenarlos después en una jerarquía lógica
Teoría Del Desarrollo Moral De Kohlberg
Teoría DelDesarrollo Moral De Kohlberg
En esta etapa los niños dicen que hay que obedecer las reglas y las leyes por que se recibe un premio o castigo. Este razonamiento es común entre los niños de primaria ydisminuye entre los 10 y 13 años de edad.
En esta etapa los niños dicen que hay que obedecer las reglas y las leyes por que se recibe un premio o castigo. Este razonamiento es común entre los niños deprimaria y disminuye entre los 10 y 13 años de edad.
Pre convencional
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Tres Niveles Del Juicio Moral
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