DESARROLLO PSICOAFECTIVO Y COGNITIVO
Lic. Zaida Lilian Espichán Espinoza
Conocer sobre las emociones de
los hijos permite
• Entender que guían el
comportamiento.
• Tener conciencia de sus
sentimientos.
•Estar en contacto con ellos.
• Manejarlas y controlarlas.
Aprender acerca de
las emociones
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Genera capacidad de:
Empatizar.
Reconocer.
Establecer vínculos.
Generar intercambios.Verbalizar.
• Desarrollar habilidades
emocionales prepara
para enfrentar la vida.
• Las emociones cambian.
• Dependen de la satisfacción de
las necesidades.
• Diferencias entre niños
y niñas.Importancia de la educación afectiva en
la infancia
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Período clave.
Etapa afectiva.
Mayores probabilidades de éxito.
Influencia en la evolución intelectual.
Desarrollo emocional e intelectual
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Mayor capacidad en la memoria.
Facilidad para atender y percibir.
Generar asociaciones.
Capacidad de abstracción.
Motivación, curiosidad e interés.
Profundidad de la percepción e
intuición.Además
• Se potencia la percepción
positiva de si mismo.
• Autoconfianza.
• Se reconocen los propios
intereses.
• Aprende a tener en cuenta las
necesidades de los demás.
• Empatía.
Hay 5 formasprincipales como los niños
aprenden los patrones emocionales
1. Aprendizaje por ensayo y error.
2. Aprendizaje por imitación.
3. Aprendizaje por identificación.
4. Condicionamiento.
5. Adiestramiento.Consecuencias de un inadecuado desarrollo emocional
• Dificultad para dominar sus
miedos y sus
problemas.
• Tensión.
• Nervios.
• Ansiedad.
Estrategias a tener
en cuenta en el
desarrollo emocionalAfecto y Vínculos
• Apego seguro, cuidados y afecto.
• Atender las señales.
• Satisfacer necesidades.
• Hacerlos sentir queridos.
Manejo de pataletas
• Anticipar situaciones.
• Mantener la calma,ignorar la
pataleta y no ceder.
• Atención positiva.
• Darle las opciones.
• Enseñar al niño a expresar
sentimientos.
• Time out (Tiempo fuera).
Ante situaciones difíciles
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