desarrollo psicologia

13. como logran los ninos y ninas menores de tres anos el desarrollo sibolico, la competencia pictorica y la comprension de las escalas de tamano?

Los ninos deben controlar una mentalidadsimbolica estar atentos a los simbolos y sus relaciones con lo que representan un aspecto del desarrollo simbolico estudiado por Judy DeLoache, es el aumento de la competencia pictorica, que es la capacidadde entender la naturaleza de las imagenes. En estudios realizados en estados unidos se observo infantes que exploraban imagenes con las manos, como si fueran objetos:la frotaban, tocaban o trataban delevantar un objeto de la hoja.Esta exploracion manual de las ilustraciones se reducen hacia los 15 meses sin embargo, no es sino hasta alrededor de los 19 meses que los ninos son capaces de senalarla ilustracion de un oso o telefono, al tiempo que dicen el nombre, lo demuestra que entienden que la imagen es un simbolo de otra cosa.
14. Que es la deshabituacion?
Gran parte de la investigaciondel procesamiento de informacion con infantes se basa en la habituacion, un tipo de aprendizaje en que la expocision repetida o continua a un estimulo, como haz de luz, reduce la atencion que se lepresta. Es decir la familiaridad provoca que se pierda el interes.Los investigadores estudian la habituacion en los recien nacidos presentandoles varias veces un estimulo (por lo comun, un diseno sonoroo visual) luego vigilan respuestas como la frecuencia cardiaca, movimientos oculares y actividad cerebral. Un bebe supciona su chupon deja de hacerlo o lo chupa con menos vigor cuando se le presentaun nuevo estimulo al que le presta atencion.
15. Exponga en que consiste y como se mide la memoria de reconocimiento visual.
Se mide de la siguiente manera: Se muestran a un infante dos estimuloslado a lado, uno familiar y uno desconocido.Cuando el bebe mira un nuevo objeto durante mas tiempo,significa que comprende que ya habia visto el otro. La memoria de reconocimiento visual depende de...