Desarrollo psicologico en la niñez temprana

Psicología Infantil I

Tipos de Juego
Los tipos de juego se van a clasificar de la siguiente manera:
1. Juego funciona: Movimientos musculares repetitivos, como hacer rodar o rebotar unapelota
2. Juego constructivo: Usan objetos o materiales para hacer algo (Casa de cubos o dibujo con crayolas )
3. Juego de simulación: Juego de fantasía, dramático o imaginativo, se basa en lafunción simbólica , personas o cosas imaginaria, este emerge durante la última parte del 2° año, final de la etapa sensomotora y aumenta en años preescolares y disminuye conforme edad escolar
4.Juego formales con reglas: Juegos organizados con procedimientos, castigos (Rayuela y canica)
El género será un factor de gran relevancia en el tipo de juego que tenga el niño durante su crecimiento.Los niños y las niñas juegan diferente, los niños prefiere juego físico en grupos grandes, bulliciosos, historias de peligro y discordia, mientras que las niñas juegan tranquilamente con una solacompañera, juegan por turnos, jugar a la casita. Diferencias de género proporcionan práctica para conductas adultas, tales como reproducción y supervivencia.
Crianza
Es una disciplina métodos para enseñara los niños carácter, autocontrol, valores y conducta moral. La base de la crianza también se basara en las técnicas de reforzamiento y conducta. Niños aprenden más cuando son reforzados por el buencomportamiento:
* Reforzadores externos:
1. Tangibles: dulces, dinero, juguetes
2. Intangibles: sonrisas, elogios, abrazos.
3. el niño debe considerarlo recompensarte y recibirlodespués de la conducta deseada
A largo plazo la conducta debe dar cierta recompensa interna
* Debe dar placer o logro
* En ocasiones el castigo es necesario
* Debe ser:
* Consistente,inmediato y relacionado con la ofensa
Tomar en cuenta que los castigos severos y frecuentes pueden llegar a ser una causa de hostilidad, ya que los niños pequeños castigados severamente pueden...