Desarrollo psicologico

DESARROLLO DE LA PSICOLOGA
1. Introducción.
“Los libros suelen proporcionar definiciones ligeramente distintas de lo que es la psicología; sin embargo, la siguiente definición es generalmente aceptada: psicología es la ciencia que estudia la conducta de los organismos.” 1
            Históricamente, la psicología se ha dividido en varias áreas de estudio. No obstante, estas áreas estáninterrelacionadas y frecuentemente se solapan unas a otras. La psicología fisiológica, por ejemplo, estudia el funcionamiento del cerebro y del sistema nervioso, mientras que la psicología experimental aplica técnicas de laboratorio para estudiar, por ejemplo, la percepción o la memoria.
            Las áreas de la psicología pueden también describirse en términos de áreas de aplicación. Lospsicólogos sociales, por ejemplo, están interesados en las influencias del entorno social sobre el individuo y el modo en que éstos actúan en grupo. Los psicólogos industriales estudian el entorno laboral de los trabajadores y los psicólogos de la educación estudian el comportamiento de los individuos y grupos sociales en los ambientes educativos. La psicología clínica, por último, intenta ayudar aquienes tienen problemas en su vida diaria o sufren algún trastorno mental. 
2. Historia
La psicología procede de muy distintas fuentes, pero sus orígenes como ciencia habría que buscarlos en los orígenes de la filosofía, en la antigua Grecia
1Snellgrove Louse, PSICOLOGIA PRINCIPIOS Y APLICACIONES, edit. Publicaciones culturales, México 1984, PP 4
2.1. Antecedentes filosóficos              Platón y Aristóteles, como otros filósofos griegos, afrontaron algunas de las cuestiones básicas de la psicología que aún hoy son objeto de estudio.
            Tales cuestiones fueron debatidas durante siglos, pero la psicología científica como tal no se inicia hasta el siglo XVII con los trabajos del filósofo racionalista francés René Descartes y de los empiristas británicos Thomas Hobbes y John Locke.Descartes afirmaba que el cuerpo humano era como una maquinaria de relojería, pero que cada mente (o alma) era independiente y única. Mantenía que la mente tiene ciertas ideas innatas, cruciales para organizar la experiencia que los individuos tienen del mundo. Hobbes y Locke, por su parte, resaltaron el papel de la experiencia en el conocimiento humano. Locke creía que toda la información sobreel mundo físico pasa a través de los sentidos, y que las ideas correctas pueden y deben ser verificadas con la información sensorial de la que proceden (véase Empirismo).
            La corriente más influyente se desarrolló siguiendo el punto de vista de Locke. Sin embargo, ciertos psicólogos europeos que han estudiado la percepción sostendrían varios siglos después la idea cartesiana de queparte de la organización mental es innata. Esta concepción aún juega un papel importante en las recientes teorías de la percepción y la cognición (pensamiento y razonamiento). 
3.2. Desarrollo científico  
            “Como otras ciencias, la psicología es un estudio sistemático” 2 Aparte de esta herencia filosófica, el campo que más ha contribuido al desarrollo de la psicologíacientífica ha sido la fisiología, es decir, el estudio de las funciones de los diversos órganos y sistemas del cuerpo humano.
2 Snellgrove Louse, PSICOLOGIA PRINCIPIOS Y APLICACIONES, edit. Publicaciones culturales, México 1984, PP 5
Los primeros representantes auténticos de la psicología experimental fueron el físico alemán Gustav Theodor Fechner y el fisiólogo, también alemán, Wilhelm Wundt. Ambosson considerados los padres de la actual psicología científica. Fechner desarrolló métodos experimentales para medir la intensidad de las sensaciones y relacionarla con la de los estímulos físicos que las provocaban, estableciendo la ley que lleva su nombre y que es, aún hoy, uno de los principios básicos de la percepción. Wundt, que en 1879 fundó el primer laboratorio de psicología...