Desarrollo Psicológico De Los Niños

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ÁREA DE LA EDUCACIÓN, EL ARTE Y LA COMUNICACIÓN

Función: Formación de Recursos Humanos

N I V E L D E P R E G R A D O



CARRERA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN,
MENCIÓN: PSICOLOGÍA INFANTIL Y EDUCACIÓN PARVULARIA














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PROPONENTES: REVISIÓN YCOORDINACÓN EN EL AEAC:


|Dr. Yovany Salazar Estrada Mg. Sc. |Dra. Enriqueta Andrade de Pérez Mg. Sc. |
|Dr. Ángel Ruque Ganashapa Mg. Sc. |Dr. Benjamín Pinza Suárez Mg. Sc. |
|Lic. Carmen Mercedes Quezada Mg. Sc. |Dr. Ángel Ruque Ganashapa Mg. Sc.|
| |Dr. Yovany Salazar Estrada Mg. Sc. |
| |Dra. Beatriz Vera Tamayo Mg. Sc. |




LOJA – ECUADOR

Marzo –Julio 2012
FASE DOS, MÓDULO DOS:


Duración: 3 Créditos (46,8horas).


TERCERA PARTE:LA EXPRESIÓN ORAL:

MATRIZ DE DESARROLLO DEL TALLER DE EXPRESIÓN ORAL

Tiempo de duración: 3 Créditos (46,8horas).

|REFERENTES TEÓRICOS |ACTIVIDADES DE APRENDIZA |ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS |PRODUCTOS ACREDITABLES |EVALUAC-ACREDI-CALIF |
| |Lectura y análisis del |Lectura individual, trabajo |Acuerdos y compromisos. | |
||Programa del taller y |en grupo y sesión plenaria. | | |
| |asunción de compromisos. | | | |
| |Análisis sobre la |Diálogo interactivo respecto|Conclusiones devenidas | ||1.- Taller de expresión |importancia de la |del valor e importancia de |del diálogo interactivo. | |
|oral |expresión oral como medio|la comunicación oral. | | |
| |de intercomunicación | | |10 puntos. || |humana. | | | |
| | | | | |
| |Lectura comentada de los |Lectura individual y trabajo|Reporte y discusión de ||
|2.- Camino fácil y |fundamentos teóricos |grupal sobre los referentes |los aportes individuales | |
|rápido para hablar |básicos. |teóricos de apoyo al taller.|y grupales. | |
|eficazmente (Bases para | |Selección de temáticas para |Documentos soportes de ||
|hablar con eficiencia; El|Prácticas de expresión |las prácticas de expresión |las temáticas | |
|arte de la comunicación |oral en torno a temáticas|oral y oratoria. |seleccionadas. |10 puntos |
|oral; Técnicas |seleccionadas. | | ||
|necesarias; Elementos de | |Presentación de discursos y |Discursos oratorios | |
|la oratoria; El discurso;|Práctica de discursos |valoración de los mismos. |(escritos). | |
|y, Partes del discurso |oratorios. | | |10...