desarrollo psicomotor

Desarrollo Psicomotor
El desarrollo psicomotor de los niños de 4 años se caracteriza por el perfeccionamiento de las habilidades adquiridas en etapas anteriores. Además, son más conscientes de supropio cuerpo, sus movimientos y la coordinación de éstos; independientes, y comunicativos. Sus logros obedecen a su desarrollo neurológico y sus propios aprendizajes en el nido o jardín.
En estaetapa se puede distinguir un progreso en:
- Motricidad gruesa: habilidad que el niño va adquiriendo, para mover armoniosamente los músculos de su cuerpo, y mantener, el equilibrio, además deadquirir agilidad, fuerza y velocidad en sus movimientos.
En Máximo podemos observar que al momento de dibujar demuestra cierto equilibrio y una evolución en el manejo de diferentes objetos. Tambiénnombra y localiza las partes del cuerpo como por ejemplo ojos, nariz, boca, brazo, piernas, pies.
Demuestra coordinación, fuerza y cierta agilidad a la hora de Arroja una pelota hacia arriba y agarra conambas manos.
-Motricidad Fina: comprende todas aquellas actividades del niño que necesitan de una precisión y un elevado nivel de coordinación. Esta motricidad se  refiere a los movimientosrealizados por una o varias partes del cuerpo, que no tiene una amplitud sino que son movimientos de más precisión.
En Máximo se observa un muy buen manejo de los cubiertos al momento de comer; sin embargohasta ahora no ha logrado atarse los cordones, tarea que se da en algunos casos en niños de esta edad.
Copia las letras de su nombre escritas por un adulto y recorta figura con espacios delimitados.(FIGURA)
-Esquema corporal: se refiere a las percepciones que tenemos de nuestro propio cuerpo, de los diferentes segmentos corporales, de sus posibilidades de movimientos y acción.
El tonomuscular es uno de los elementos fundamentales en la construcción del esquema corporal, es necesario para realizar cualquier tipo de movimiento; también es el medio de expresión de las emociones, y está...