Desarrollo Psicomotor

ATENCION DE ENFERMERÍA EN LA EVALUACIÓN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR DEL NIÑO MENOR DE 05 AÑOS

1. INTRODUCCIÓN
El desarrollo psicomotor corresponde a un proceso de cambios que ocurren en el tiempo en una serie de aspectos de la vida humana como son la percepción, la motricidad, el aprendizaje, el lenguaje, el pensamiento, la personalidad y las relaciones interpersonales, es decir, son todoslos cambios que ocurren en el individuo desde que nace hasta que alcanza la madurez determinándole habilidades para la vida en sociedad.
Distintas teorías han tratado de explicar cómo se producen estos cambios, pero ninguna es totalmente satisfactoria.
Actualmente, se considera el modelo transaccional que destaca por igual la importancia de la plasticidad del niño en desarrollo y del medioambiente en que se desenvuelve, en continua interacción y modificación, asignando igual importancia a los factores genéticos y al ambiente que va a rodear a ese niño en desarrollo.
La característica principal del niño es que cambia rápidamente su configuración interna y externa (crece), adquiere nuevas funciones y pautas de conducta (se desarrolla), en tanto que su ambiente se va modificando en lamedida que va adquiriendo mayor independencia, pasando desde el seno materno, la casa, la escuela, el barrio, la cuidad, etc.
Mientras el crecimiento es un proceso fundamentalmente cuantitativo, y por lo tanto medible, el desarrollo es cualitativo y se manifiesta por la adquisición de nuevas funciones y conductas.
2. OBJETIVOS:

* Detectar oportunamente cambios y riesgos en su estado desalud.
* Detectar signos de afectación orgánica del sistema nervioso central o del aparato neuromuscular.

3. CONCEPTO:

* Es el conjunto de actividades periódico y sistemático del crecimiento y desarrollo del niño de cero a cinco años.

* El desarrollo psicomotor, Se refiere a que el niño vaya cambiando sus conductas, conocimientos, relaciones sociales y el lenguaje haciéndoloscada vez más completos y avanzados, conforme más edad vayan teniendo.

* El desarrollo psicomotor es un fenómeno cualitativo que se expresa tanto en lo corporal como en lo cognitivo y emocional, además de ser la forma natural de ir adquiriendo habilidades durante la infancia. Esta secuencia del desarrollo es igual para todos los niños, sin embargo, el ritmo con que cada niño logra lasdistintas etapas varía.

* El desarrollo psicomotor es el proceso continuo a lo largo del cual el niño adquiere progresivamente las habilidades que le permitirán una plena interacción con su entorno.
Este proceso es:

* Secuencial: las distintas capacidades se adquieren siguiendo un orden determinado y cada una ayuda a que se alcance la siguiente.

* Progresivo: va aumentando lacomplejidad de las funciones que se adquieren.

* Coordinado: interactúan distintas áreas para alcanzar una determinada habilidad.

* El test de desarrollo psicomotor es realizado por personal de salud adecuadamente capacitado, sensible, con actitudes y comportamientos apropiados. Teniendo en cuenta las necesidades, características y capacidades de la familia, respetando el contexto sociocultural.

4. FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL DESARROLLO PSICOMOTOR
El control de crecimiento y desarrollo implica considerar los factores causales o asociados, que alteran de manera significativa este proceso en la niña y el niño.

FACTORES SOCIALES Y CULTURALES

* Madre adolescente o mayor de 35 años
* Grado de instrucción de la madre o cuidadora
* Pobreza extrema
*Déficit en el acceso a servicios básicos y de salud
* Déficit en la ingesta calórico- proteica
* Violencia infantil o familiar.
* Madre trabajadora fuera del hogar.
* Problemas de salud mental en la familia
* Tamaño y estructura de la familia
* Malnutrición materna
* Stress materno
* Hacinamiento
* Consumo de drogas
* Espacio...