Desarrollo Psicomotor

DESARROLLO PSICOMOTOR

designa la adquisición de habilidades que se observa en el niño de forma continua durante toda la infancia.
Corresponde tanto a la maduración de las estructuras nerviosas(cerebro, médula, nervios y músculos...) como al aprendizaje que el bebé -luego niño- hace descubriéndose a sí mismo y al mundo que le rodea.
las secuencias del desarrollo son las mismas en todos,mientras la velocidad y fechas de adquisición precisas dependen de cada niño y de factores diversos: su potencial genético, el ambiente que le rodea, el mismo temperamento del niño, la existencia o no deenfermedad, etc.
Cuáles son las habilidades que adquiere el niño
Se suelen repartir en varios campos:
• Desarrollo motor grosero (o global, por ejemplo, mantenerse sentado).
• Desarrollo motorfino (por ejemplo, forma de coger un objeto).
• Desarrollo sensorial (por ejemplo, respuesta a luz/colores o sonidos).
• Desarrollo afectivo-social (por ejemplo, la interacción con la mirada, laimitación...).
• Desarrollo cognitivo y del lenguaje.

• Cómo saber si mi hijo tiene un desarrollo psicomotor normal
• Una persona con experiencia puede valorar bien las adquisiciones psicomotrices deun niño: es el caso de los padres que tienen varios hijos y el de los profesionales de la infancia que tienen especial sensibilidad para este tema.
• Hay que evitar alarmarse porque un niño no sigueexactamente los pasos de sus hermanos: cada uno tiene su propio ritmo; evitar también pasar por alto un retraso en determinado campo, cuando un profesional experimentado -pediatra o neuropediatra- lopodría detectar.
• Qué aspectos principales deben ser observados
2 primeros meses
Motor
• ¿Va consiguiendo un sostén estable de la cabeza?
• ¿Succiona y deglute bien?
• ¿Manotea y pataleaabundante y armónicamente?
• ¿Es excesivamente blando o rígido?
Sensorial
• ¿Sigue con la mirada?
Social
• ¿Sonríe ante el rostro de las personas?
4-5 meses
Motor
• ¿Comienza a llevar las manos...