Desarrollo socal del niño

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DESARROLLO SOCIAL
SOCIALIZACIÓN EN NIÑOS DE 7 A 12 AÑOS
El niño es un ser social y debe aprender normas sociales para su mejor interacción en los patrones de la vida y de la sociedad; el aulaconstituye un buen campo de entrenamiento para que practique y mejore su interacción social.
Elementos que influyen en la formación y evolución personal del niño
El colegio y la educación escolar tienen unpeso trascendental entre los 7 y los 12 años.
En esta edad la relación con otros niños de su edad e incluso más grandes sirven como modelo a imitar e idealizar.
Los profesores, los adultos y lospadres también tendrán un peso muy importante en la formación personal del niño .
* En el ámbito institucional el niño aprende a interactuar con figuras adultas y logra la integración a grupos depares. Así se inicia un proceso de independencia y autonomía y el grupos de pares se va a constituir en uno de los ejes centrales del desarrollo del niño en esta fase.
En general los grupos de amistaden esta etapa se caracterizan por ser del mismo sexo.
* Entre los escolares pequeños (7 y 8 años), hay mayor énfasis en la cooperación mutua.
* En los escolares mayores (9 y 12 años) la amistadse caracteriza por relaciones mas intimas en las que hay una relación de compromiso.
* En el grupo de pares el niño descubre sus aptitudes y es con ellos con quienes va a medir sus cualidades y suvalor como persona, lo que va a permitir el desarrollo de su auto concepto y su autoestima.
* Las opiniones de sus compañeros acerca de si mismo van a tener un peso importante en sui imagenpersonal
El aspecto negativo en este ámbito de los pares es que los niños de esta edad son muy susceptibles a las presiones para actuar de acuerdo con los pares. Esto principalmente afecta a los niños debaja autoestima y habilidades sociales poco desarrolladas
* El aislamiento social, durante es desarrollo social es un indicador importante de desajuste o trastorno emocional.
* En la niñez...
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