Desarrollo e competencias en educacion

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
JEFATURA DE SECTOR 3 TEZIUTLÁN
SUPERVISIÓN ESCOLAR 018 ZACAPOAXTLA, PUE.ESCUELA TELESECUNDARIA “JULIÁN CARRILLO”
21ETV0500C

Tercero año grupo “A” ciclo escolar 2009/2010

|Asignatura: Historia |Titulo:La historia a través de una |Propósito: Ubique en encada uno de los ámbitos las diferencias y los |
|II |historieta. |cambios que se fueron presentando en el Porfiriato. |

|Sesión|Competencia |Actividades |Recursos |
|1 |Que el alumno seleccione los |-Observa el ejemplo deuna noticia histórica. |Hoja blanca. |
| |acontecimientos para conocer los |-Lee en voz alta lo que es una noticia histórica. |Colores. || |cambios que ocurrieron en México |-Selecciona las diferencias o cambios que ocurrieron en|Regla. |
| |tomando en cuenta los 4 ámbitos. |México.| |
| | |-Realiza un cuadro comparativo tomando en cuenta los 4 ||
| | |ámbitos. | |

|Evaluación: Realización del cuadrocomparativo y trabajo en equipo. |

Asesor del Documento
Titular de grupo Director de la Escuela RecepcionalDocente en Formación

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MTRO. CECILIO LUNA LANDA MTRO. ADOLFO ORTIGOZA SÁNCHEZ MTRO.JOSE...