Desarrollo Y Clínica Infantíl.

Teoría del Apego
El primero en hablar del apego fue el psicólogo John Bowlby (1907-1990) que en su trabajo en instituciones con niños privados de la figura materna lo llevo a formular la Teoría delapego.

Según dice Bowlby, el apego es un sistema conductual de control de raíz biológica cuya finalidad en los infantes es coordinar un balance entre las concurrentes necesidades de seguridad yproximidad de su cuidador y la tendencia de aventurarse, desde el cuidador, hacia fuera, para explorar el mundo.

Por lo tanto el apego es un vínculo en donde el niño se siente comprendido y cuidadopor sus figuras significativas y esto es lo que le permite al bebé procesar bien la separación de su madre o consiguiente figura significativas y no crear la angustia por separación. Siendo estevinculo que se forma el que necesita el bebe para introyectar una mamá que estará presente y donde el bebe se construye a través de las herramientas que se le brindó un sentido para valerse por si mismo.Este se da en las primeras etapas del niño hasta los 3 años aproximadamente, donde el niño tiene una relación activa y dinámica en el vinculo por lo que es una diada donde se manejan tiempos y espaciosgeneraran ritmos y sincronías necesarias.
Con lo que estos vínculos tempranos pautan el adecuado o no desarrollo del sujeto y sus consecuencias.

La teoría del apego nos muestra tres elementosfundamentales que están en juego que son:




· Sintonía

· Equilibrio

· Coherencia

Según se vaya dando este proceso se formaran distintos estilos de apegos loscuales se pueden diferenciar en:

- Apego seguro

- Apego ansioso

- Apego inseguro ambivalente

- Apego inseguro evitante

- Apego desorganizado desorientado

Los mismos se van desarrollandoen la temprana infancia y se mantienen por lo general a lo largo de toda la vida, permitiendo la formación de un modelo interno que integra creencias acerca de sí mismo y de los demás, y una serie...