Desarrolo Cognitivo

DESARROLLO COGNITIVO

Periodo de las operaciones concretas.

* Se desarrolla entre los 7 a 12 años. Ptroceso caracterizado por la utilización de la lógica.

* Comienza básicamente cuandoel niño puede resolver tareas que no lograba resolver en el estadio preoperacional. Donde la inteligencia se demuestra a través de la manipulación lógica y sistemática de los símbolos relacionados conobjetos concretos. El niño desarrolla una capacidad de pensamiento abstracto y hacer juicios racionales sobre los fenómenos concretos u observables, que en el pasado que necesitaba manipularfísicamente para a entender. 

* Piaget determinó que los niños en la etapa de operaciones concretas fueron capaces de incorporar la lógica inductiva. Por otro lado, los niños de esta edad tienendificultades para usar la lógica deductiva, que implica el uso de un principio general para predecir el resultado de un evento específico. 

* Entre los 6 y 7 años adquiere la capacidad intelectual deconservar cantidades numéricas (longitudes, volúmenes, etc). Se entiende por conservación la comprensión de que la cantidad, la duración o el número de artículos no tiene relación con la disposición ola apariencia del objeto u objetos.

* Se hace referencia a las operaciones lógicas usadas para la resolución de problemas. Eso hace referencia a un descentramiento, donde el niño tiene encuenta múltiples aspectos de un problema para resolverlo, sin embargo, sólo puede resolver los problemas reales que se aplican a objetos o eventos, y no conceptos abstractos o tareas hipotéticas.

*El niño en este estadio es capaz de usar símbolos de un modo lógico.

* Se presenta una eliminación de egocentrismo: la capacidad de ver las cosas desde la perspectiva del otro (incluso sipiensan incorrectamente). 

* Alrededor de los 7 y 8 años el niño desarrolla una capacidad denominada reversibilidad, la cual se trata de la conservación de materiales. En esta etapa el niño...