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COLEGIO NACIONAL "ANDRÉS BELLO"



[DERECHOS HUMANOS]

[DERECHOS HUMANOS SEGUNDA GENERACIÓN]

MATERIA: CIUDADANIA
CURSO: 3ro "B"
INTEGRANTES
Cristian Trávez.
Eveling Espinoza.
Karla Romero.
Ruth Rivera.
Dennis Ajila
Fanny Yanchatipan



DERECHOS HUMANOS SEGUNDA GENERACIÓN
La razón de ser de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales se basa en el hecho de que el pleno respeto a la dignidaddel ser humano, a su libertad y a la vigencia de la democracia, solo es posible si existen las condiciones económicas, sociales y culturales que garanticen el desarrollo de esos hombres y esos pueblos, pero esto no significa que el Estado puede utilizar como excusa para el cumplimiento de sus obligaciones, el no poseer recursos cuando en realidad dispone de ellos.
En este aspecto, deben verificarselos indicadores de desarrollo integral en relación con la distribución que hace el Poder Público de sus ingresos en razón de la justicia social.
Derechos de Segunda generación o Derechos Económicos, Sociales y Culturales
Toda persona tiene derecho a la seguridad social y a obtener la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales
Toda persona tiene derecho al trabajo encondiciones equitativas y satisfactorias
Toda persona tiene derecho a formar sindicatos para la defensa de sus intereses
Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure a ella y a su familia la salud, alimentación, vestido, vivienda, asistencia médica y los servicios sociales necesarios
Toda persona tiene derecho a la salud física y mental
Durante la maternidad y la infancia todapersona tiene derecho a cuidados y asistencia especiales
Toda persona tiene derecho a la educación en sus diversas modalidades
La educación primaria y secundaria es obligatoria y gratuita
Los derechos enunciados anteriormente son el fundamento para el sostenimiento de todas las personas. Debido a que son los que, en caso de estar garantizados, permiten alcanzar un nivel de vida adecuado y una vidadigna en la que puedan satisfacer sus necesidades básicas y desplegar al máximo sus capacidades.
El Ecuador en1998, caracteriza en su Constitución a los derechos económicos, sociales y culturales, separándolos en capítulos diferentes de los derechos civiles y políticos y de los derechos colectivos, esto afecta la concepción de los derechos en cuanto éstos deben ser reconocidos como universales,integrales e independientes, es decir, son para todos en todo tiempo y lugar.
La normativa establecida en la Constitución ecuatoriana respecto a los DESC, quizás la más desarrollada de las Constituciones de América Latina, no se compadece con la realidad del país. Sin duda, el grado de estancamiento económico, social y cultural del Ecuador, que tiene como parámetro más significativo y grave el elevadoíndice de pobreza, sin alternativas reales de salir de ella, deja ver que los DESC han sido considerados más como principios filosóficos y no como derechos reales a ser protegidos.
En materia internacional los DESC han sido reconocidos en importantes instrumentos de derechos humanos, así, en América tenemos la Declaración Americana de los Derechos del Hombre y la Convención Interamericana deDerechos Humanos; y, a nivel mundial la Declaración Universal de Derechos Humanos, aunque la Asamblea General de Naciones Unidas reunida en diciembre de 1966 adoptó dos instrumentos internacionales que son el pacto de Derechos Civiles y Políticos (PDCP) y el pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (PIDESC).
Las interpretaciones que se han dado limita seriamente la justicia delos DESC. La pregunta cae por su peso: ¿Cómo pueden protegerse derechos que se los quiere ubicar en el plano de principios hasta que el Estado, no establezca programas y dirija fondos destinados a su efectiva vigencia, además de incierto cumplimiento?. Sin duda, no es justificativo, al tratarse de derechos humanos, que los Estados se refugien en situaciones de subdesarrollo.
Los Derechos...