Descriminacion Del Vih

INTRODUCCION

Desde el comienzo de la epidemia, las personas con VIH-SIDA han sufrido el estigma y la discriminación por parte de sus familias, de sus amigos, en los trabajos, etcétera, situación que se agrava cuando ocurre en los centros de salud, pues esto se convierte en un obstáculo para la prevención y tratamiento de la enfermedad. El presente informe final del diagnóstico participativosobre la discriminación y la exclusión social en la comunidad y en el sistema público de salud relacionadas con el VIH-SIDA en el departamento de Ica sistematiza los resultados de un estudio realizado
El objetivo general del diagnóstico es examinar la situación del VIH SIDA, las formas y efectos que presentan la discriminación y la exclusión social con respecto a las personas que viven con lainfección, incorporando su percepción y la respuesta social que se viene desarrollando. Hay que indicar que si bien en el estudio se analizan los rasgos que asume la discriminación en dichos ámbitos, también se ha detectado la importancia del contexto de exclusión social y restricción de los recursos públicos en el que prevalece esta infección. Por ello se señala que el estigma y la discriminaciónrelacionados con el VIH-sida tienen como base la desigualdad de género, de raza, de orientación sexual, de etnia y, en general, la exclusión social. Para cumplir este objetivo, se desarrollan varios puntos: un marco sobre el derecho humano a la salud de las personas que viven con VIH-SIDA, una evaluación del contexto social y de la prestación de servicios de salud y VIH-SIDA, una identificación de lasmanifestaciones más importantes de y en los servicios de salud y, por último, la respuesta social que se viene dando a la infección en la región. Como resultados, en primer lugar hay que señalar que el contexto jurídico muestra que si bien el Perú ha suscrito numerosos tratados sobre la eliminación de diversas formas de discriminación, cuenta con una ley Contra SIDA, guías técnicas y una recienteley contra todo acto discriminatorio, estas normas legales aún no tipifican ni penalizan específicamente la discriminación por motivo del VIH-SIDA.















RESUMEN
Se realizó un estudio vinculado con el objetivo de explorar conocimientos, actitudes y prácticas de riesgos hacia la infección por el VIH. El instrumento de trabajo se aplicó de forma individual en unaentrevista estructurada. El 67,2 % de los adolescentes poseía conocimientos adecuados sobre la vía de transmisión del VIH, no así en la orientación sexual y los riesgos a la infección por el VIH. Existieron prácticas sexuales de riesgo en elevados porcentajes de los adolescentes estudiantes, pues 69,5 % de los que tenían vida sexual activa no usaban preservativos, 43,1 % habían tenido varias parejassexuales durante ese año, y el 24,9 % poseía más de una pareja de forma simultánea. Los hábitos orogenital y genitoanal fueron referidos respectivamente por el 17,2 % y el 11,2 % de los adolescentes. La iniciación de las relaciones sexuales fue precoz, con una edad media de 13,83 años para el sexo masculino y 14,83 para el femenino.
Descriptores: SINDROME DE INMUNODEFICIENCIA ADQUIRIDA; EDUCACIONSEXUAL; INFECCIONES POR VIH/transmisión.
En el siglo xx en la década del 80, una nueva epidemia sacudió la salud mundial: el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA) producido por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH), de los cuales se han aislado 2 tipos, VIH 1 y VIH 2.
El virus se ha encontrado en bancos de sueros almacenados desde 1959 en África Central, y desde el primer casoreportado en EE.UU. en 1981 hasta la fecha, el número de casos ha ido marcadamente en ascenso, encontrándose actualmente diseminados por todo el mundo.
La infección por VIH se considera una pandemia, y para el año 2000 la OMS pronostica 40 millones de infectados, incluidos más de 10 millones de niños. Paralelamente al aumento de la incidencia en adultos y jóvenes, ha aumentado la incidencia en...