Descubriendo el género

Equidad de Género
Descubriendo el género
Introducción Hace 30 años, la categoría de género era un concepto usado principalmente en el medio académico anglosajón. Hoy, es un término de uso frecuente entre las y los políticos, el cuerpo docente, líderes sociales, así como mujeres y hombres comprometidos con la igualdad de oportunidades entre los sexos.
La generalización de estacategoría se atribuye a la utilidad práctica y analítica que fue adquiriendo en la descripción y explicación de la desigualdad entre mujeres y hombres. Del mismo modo, la adopción del marco internacional para la protección de los derechos en materia de igualdad y equidad de género, ha obligado a los Estados y sus dependencias a incorporar esta perspectiva en las políticas públicas. Bajo el influjode estos compromisos, ha tomado fuerza la necesidad de comprender los significados del género y sus formas de aplicación en el quehacer del Estado.
Con este propósito de divulgar y hacer comprensible qué significa incorporar la perspectiva de género en las políticas públicas, tanto la academia como las organizaciones de la sociedad civil y las dependencias del Estado empezaron a sistematizar unconjunto de ideas y conceptos que hoy se consideran la plataforma básica de conocimientos indispensables para visualizar los caminos de adopción y aplicación en las políticas públicas.
*2.* *Concepto de *Género
El concepto "genero” emergió como tal en los años sesenta, en el contexto de investigación médicas sobre trastornos de la identidad sexual de los seres humanos. Los trabajos deRobert Stoller se consideran pioneros en esta materia. Este autor, basado en sus investigaciones en niños y niñas con problemas anatómicos en la distinción de sus genitales, concluyó que la identidad sexual de las mujeres y los hombres no era resultado directo del sexo biológico, sino de las pautas de socialización y representación cultural sobre lo que significa ser mujer u hombre en un determinadocontexto social (Gomáriz, 1992:84). Esta conclusión dio paso al reconocimiento de la diferencia entre sexo y género para connotar los aspectos biológicos de los culturales y los sociales en la construcción de la Identidad de las personas.
Lo que el concepto de género ayuda a comprender es el proceso social y cultural que da sentido y significado a las diferencias sexuales entre mujeres y hombres.Según esta perspectiva, muchos de los atributos que pensamos que son "naturales” de los hombres y de las mujeres, en realidad son características construidas socialmente que no tienen relación con el sexo biológico de las personas.
Esto significa que lo que construye la diferencia entre los sexos es el trato diferencial que reciben las personas, sólo por pertenecer a un sexo. Lamas (1997).A partir de esta distinción entre sexo biológico y lo construido socialmente es que se empezó a generalizar el uso del concepto “género”, el que comenzó a aplicarse para explicar nuevos aspectos de la desigualdad social sino también para hacer referencia a muchas situaciones de discriminación basadas en las creencias sociales respecto al deber ser de mujeres y hombres.
Estas explicaciones hanido conformando un corpus teórico de conocimientos y metodologías que hoy se conocen como "Estudios de Género", los cuales abarcan todos los campos disciplinarios existentes y se caracterizan por desequilibrar el paradigma científico imperante, al cuestionar los sesgos sexistas implícitos en él.
Como parte de estos estudios, recientemente también se han desarrollado perspectivas analíticas sobrela masculinidad con el objetivo de comprender el comportamiento masculino, sus vínculos con el poder y las fisuras que provienen del paulatino cambio de las relaciones de género.
Como categoría analítica, la riqueza del género deviene no sólo de su aplicación en la investigación científica, sino también del debate político en que se insertan sus cuestionamientos y proposiciones. En este...