Deserción Escolar
Páginas: 3 (603 palabras)
Publicado: 4 de diciembre de 2013
DESERCIÓN ESCOLAR EN COLOMBIA,
SEGÚN LA LEY 1098 DEL 2006
Se estudian los mecanismos y métodos que protegen y regulan los derechos que tiene el menor, frente a una posibleDeserción en el ambiente Escolar a causa del núcleo familiar y social, especialmente regulada por la Ley 1098 de 2006, que es el principal pilar que sistematiza todo lo relacionado con este tema en Colombia.La Deserción Escolar comenzó avivarse en Colombia, hace ya algunos años, sobre la cual, no existía una protección real, que salvaguardara los derechos de los niños, niñas y adolescentes alpresentarse un caso de Abandono Educativo; el gobierno al percatarse de la gran problemática que se estaba exteriorizando, y que con el correr del tiempo iba aumentando, este comienza a adoptar medidasnecesarias para brindarles ayuda, a través de fundaciones, centros especializados y demás, para tratar estos acontecimientos.
Esté, es un fenómeno latente que se ostenta en los sistemas educativos, dondeel niño, niña y jóvenes abandonan su proceso de educación, a raíz de diferentes consecuencias que se les presentan, ya sean políticas, económicas y/o familiares; lo cual, va hacer estudiado en eltrabajo investigativo, para determinar las posibles soluciones y prevenciones que se deben adoptar frente a este tema en concreto.
La Deserción Escolar, se vuelve un hecho de múltiple y diferentesdimensiones, y a raíz de esta, se empieza a habla de un abandono educativo por parte del menor, lo cual, se puede contemplar como una forma más de violencia contra el menor, atentando también contra losderechos fundaméntales de los niños.
Actualmente se le ha ido dado la importancia que merece, y se han establecido sanciones y normas necesarias para mitigar este hecho, como lo fue la creación delcódigo de la Infancia y la Adolescencia (Ley 1098 de 2006), que tiene por finalidad garantizar a los niños, a las niñas y a los adolescentes su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en el...
SEGÚN LA LEY 1098 DEL 2006
Se estudian los mecanismos y métodos que protegen y regulan los derechos que tiene el menor, frente a una posibleDeserción en el ambiente Escolar a causa del núcleo familiar y social, especialmente regulada por la Ley 1098 de 2006, que es el principal pilar que sistematiza todo lo relacionado con este tema en Colombia.La Deserción Escolar comenzó avivarse en Colombia, hace ya algunos años, sobre la cual, no existía una protección real, que salvaguardara los derechos de los niños, niñas y adolescentes alpresentarse un caso de Abandono Educativo; el gobierno al percatarse de la gran problemática que se estaba exteriorizando, y que con el correr del tiempo iba aumentando, este comienza a adoptar medidasnecesarias para brindarles ayuda, a través de fundaciones, centros especializados y demás, para tratar estos acontecimientos.
Esté, es un fenómeno latente que se ostenta en los sistemas educativos, dondeel niño, niña y jóvenes abandonan su proceso de educación, a raíz de diferentes consecuencias que se les presentan, ya sean políticas, económicas y/o familiares; lo cual, va hacer estudiado en eltrabajo investigativo, para determinar las posibles soluciones y prevenciones que se deben adoptar frente a este tema en concreto.
La Deserción Escolar, se vuelve un hecho de múltiple y diferentesdimensiones, y a raíz de esta, se empieza a habla de un abandono educativo por parte del menor, lo cual, se puede contemplar como una forma más de violencia contra el menor, atentando también contra losderechos fundaméntales de los niños.
Actualmente se le ha ido dado la importancia que merece, y se han establecido sanciones y normas necesarias para mitigar este hecho, como lo fue la creación delcódigo de la Infancia y la Adolescencia (Ley 1098 de 2006), que tiene por finalidad garantizar a los niños, a las niñas y a los adolescentes su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en el...
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