Desercion escolar
Páginas: 2 (487 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2011
Introducción
El desarrollo de un país está ligado al nivel educativo del mismo. En Colombia el Ministerio de Educación desde el año 2007 viene alertando a los entes estatales y a la comunidad engeneral, de las cifras preocupantes de deserción de la básica primaria, secundaria y la universidad pública y privada; que de no mejorarlas puede desencadenar un estado de estancamiento económico ysocial del país.
Más que progreso, es encontrar una salida hacia el bienestar y la mejora de la calidad humana.
De hecho, se ha verificado que una proporción muy elevada de los niños y adolescentesabandonan muy tempranamente el sistema escolar, sin alcanzar los niveles mínimos de conocimientos y destrezas requeridos para hacer parte de un mercado laboral, con lo cual aumentan las probabilidadesde encontrarse en una situación de pobreza durante la mayor parte de su vida.
No es el solo hecho de que los niños y jóvenes no deseen estudiar, porque lo que sobran son ganas, solo si nos damos a latarea de investigar las emociones, las situaciones personales y familiares, y les preguntamos a los estudiantes qué es lo que les impide fuera o dentro del aula dar un paso adelante, encontraremosrespuestas como pobreza y desespero.
Esta revisión del tema está basado en la investigación sobre las causas, consecuencias y planes de solución que ha ofrecido el estado frente a la problemáticaplanteada. Además está fundamentado y argumentado con información de tablas, principalmente del Ministerio de Educación Nacional, para ofrecer una información verdadera, clara y rectificada para mayorcredibilidad y entendimiento.
Justificación
El presente trabajo es realizado con el fin de informarnos sobre el tema planteado ya que es una problemática de toda nuestra sociedad, además de obtenerel suficiente conocimiento que nos permita proponer soluciones viables para una mejora socio-económica del país.
Este tema es muy importante pues nos permite ver hasta qué nivel muchas de las...
El desarrollo de un país está ligado al nivel educativo del mismo. En Colombia el Ministerio de Educación desde el año 2007 viene alertando a los entes estatales y a la comunidad engeneral, de las cifras preocupantes de deserción de la básica primaria, secundaria y la universidad pública y privada; que de no mejorarlas puede desencadenar un estado de estancamiento económico ysocial del país.
Más que progreso, es encontrar una salida hacia el bienestar y la mejora de la calidad humana.
De hecho, se ha verificado que una proporción muy elevada de los niños y adolescentesabandonan muy tempranamente el sistema escolar, sin alcanzar los niveles mínimos de conocimientos y destrezas requeridos para hacer parte de un mercado laboral, con lo cual aumentan las probabilidadesde encontrarse en una situación de pobreza durante la mayor parte de su vida.
No es el solo hecho de que los niños y jóvenes no deseen estudiar, porque lo que sobran son ganas, solo si nos damos a latarea de investigar las emociones, las situaciones personales y familiares, y les preguntamos a los estudiantes qué es lo que les impide fuera o dentro del aula dar un paso adelante, encontraremosrespuestas como pobreza y desespero.
Esta revisión del tema está basado en la investigación sobre las causas, consecuencias y planes de solución que ha ofrecido el estado frente a la problemáticaplanteada. Además está fundamentado y argumentado con información de tablas, principalmente del Ministerio de Educación Nacional, para ofrecer una información verdadera, clara y rectificada para mayorcredibilidad y entendimiento.
Justificación
El presente trabajo es realizado con el fin de informarnos sobre el tema planteado ya que es una problemática de toda nuestra sociedad, además de obtenerel suficiente conocimiento que nos permita proponer soluciones viables para una mejora socio-económica del país.
Este tema es muy importante pues nos permite ver hasta qué nivel muchas de las...
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