desercion escolar




CAPITULO I
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA





1.1 ENUNCIADO
¿Cuáles son las causas que influyen en la deserción escolar en el Instituto Nacional de Chinameca departamento de San Miguel entre enero a junio de 2012?


1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En El Salvador, los índices de fracasos escolares se han disparado exageradamente propiciando más violencia y delincuencia en lascalles; de esta manera vale la pena profundizar en un factor fundamental y principal de los fracasos escolares y este es la deserción escolar.
El interés en el estudio de la deserción escolar se inicia debido a la necesidad de indagar a profundidad sobre esta problemática, ya que no se tiene suficiente información sobre el mismo.
Anteriormente, se creía que la deserción escolar era dadaúnicamente por factores socio-económicos, y comúnmente lo relacionábamos o vinculábamos con el abandono de los estudios, pero a medida el conocimiento se iba ampliando se encontraron otras causas y conceptos relacionados con este tema; causas que influyen mucho más que el factor dinero.
En El Salvador, la deserción escolar representa un problema en la educación que afecta el desarrollo del individuo quedeja de asistir a la escuela y también se convierte en un fenómeno en la sociedad en la que viven; creando cuestionamientos en el sistema educativo al no tener las respuestas al abandono de los estudios por parte del estudiante.
Así, podemos decir que un sistema educativo es eficiente cuando logra sus objetivos de enseñanza en un tiempo adecuado y con igual cantidad de alumnos egresados al finaldel curso escolar que los que ingresaron o matricularon al inicio del mismo.
Inicialmente, se decía que solamente los factores económicos eran los problemas más graves de la deserción, encontrando que hay otros muchos y no menos importantes; y por mencionar algunos podemos decir que la repetición del año escolar, el ausentismo, baja eficiencia académica, la falta de interés, entre otros sonfactores muy relevantes para esta problemática.
El estudiante al verse con tantos inconvenientes para su estudio y finalización del año en curso; con tantos factores que interfieren en el término satisfactorio del mismo, puede optar por varias opciones, entre éstas están: Aprobar, repetir o desertar. Por ello se decide por la vía más fácil resolviendo abandonar sus estudios.
Este fenómeno(deserción escolar) es el último eslabón en la cadena del fracaso escolar. Mucho antes de desertar, el alumno probablemente quedó repitiendo, o se ausentaba mucho de clases lo que alargó su trayecto escolar, bajó su autoestima y comenzó a perder la esperanza en la educación.
La deserción o abandono de los estudios, afecta mayoritariamente a los sectores pobres y a la población rural. En el país, engeneral, la deserción tiende a ocurrir con frecuencia alrededor de los diez años de edad; en la cual los niños y las niñas comienzan a trabajar, sin embargo en diversos centros educativos, para este caso en el Instituto Nacional de Chinameca se aprecia mayor deserción, pero el factor trabajo no es la causa principal, sino, más bien al ausentismo, repetición, falta de interés, entre otras.
De estamanera, existe la necesidad de estudiar todas estas causales a la que le lleva este problema y las principales de ellas; las cuales son los asuntos relacionados a la ineficiencia académica, desintegración familiar, problemas económicos y sociales. Para ello, se hará uso de datos teóricos y estadísticos para evaluar los factores influyentes y el índice cuantitativo de desertores escolares.
Porconsiguiente, las consecuencias en una sociedad con individuos carentes de estudio son severas; y con el tiempo se convierten en nuevos problemas que afectan el normal desarrollo de un país; para el caso, afecta el funcionamiento de la ciudad de Chinameca, lo que repercute en otras ciudades. Entre estas consecuencias podemos mencionar el analfabetismo que crea más violencia y delincuencia, menos...