Desercion Escolar

INTRODUCCIÓN
El tema que hoy abordaremos es vigente en nuestra realidad social, la deserción escolar. Esto es, el hecho de que los jóvenes y niños que asisten a la escuela, dejan de asistir a ésta; que cuando están yendo a nivel de primaria o secundaria, interrumpen sus estudios y dejan de asistir a las aulas escolares para completar su desarrollo y preparación académica, trayendoconsecuencias inadecuadas en la vida de ellos y en la vida social del país.
Nuestro interés por abordar el tema de la Deserción Escolar en el Liceo Simón Bolívar ubicado en Antimano-Carapita, queremos indagar con profundidad esta problemática, ya que no tenemos suficiente conocimientos sobre el mismo, y nos interesa mostrar los elementos más relevantes de esta problemática.Tradicionalmente los chicos pertenecientes a las clases socioeconómicas más humildes de esta comunidad, han tenido dificultades con el rendimiento escolar y han registrado índices de fracasos mucho mayor que de los niños que no son víctimas del flagelo de la pobreza. Además es importante tener en cuenta que la capacidad y rendimiento del alumno no vienen determinados por su nivel intelectual sino también deotras circunstancias como el medio cultural, la salud, la personalidad.
También es importante señalar que la deserción escolar se da a grandes escalas en la comunidad de Antimano. Un individuo que tiene preparación escolar, que termina sus estudios de primaria o secundaria, y quizás posteriormente a niveles mayores, tendrá más posibilidades de acomodarse en un mejor trabajo y garantizar asíun mejor ingreso económico, lo cual le va a repercutir en su nivel social, en relación con otra persona que no lo está haciendo.
Por lo tanto cuando hay sectores importantes que están dejando de estudiar en una sociedad, se provoca que generación tras generación se sigan presentando esas grandes desigualdades sociales y económicas. Es decir, si existiera menor deserción, y más personas queestudiaran, cada vez iría en aumento el porcentaje de gente preparada y consecuentemente la cultura general de la población aumentaría con grandes benéficos.

Planteamiento del Problema
Deserción escolar es un problema socio-educativo, y se refiere a la masa de estudiantes que han abandonado sus estudios en cualquier momento del año escolar.
Esta asistencia completamente irregular,reiterada y discontinua se mantiene en unos, otros se ausentan definitivamente. La deserción es una de las muchas dificultades, como las constantes repeticiones e incluso con el abandono temporal de las aulas.
Entre los diversos factores asociados a la deserción escolar en la comunidad de Antímano específicamente el “Liceo Simón Bolívar” tenemos básicamente, las dificultades económicas y ladesintegración familiar, así como la repetición y retraso escolar, problemas de conducta, problemas de salud, trabajo infantil, embarazo precoz y pandillaje entre otros.
Justificación:
La razón por la cual se toma la decisión de abordar el tema de La Deserción Escolar, siempre hemos tenido la incógnita del porque cada vez más adolescentes y jóvenes optan por dejar los estudios.
Porlo que este trabajo le servirá principalmente a la región educativa, así como también a todas aquellas personas que estén interesadas en conocer los aspectos que abordan este tema, un ejemplo de quienes podrían ser los beneficiados de esta búsqueda de información, son las instituciones de educación media superior, ya que para ellos esta dirigidos.
Objeto de Estudio.
Deserción Escolar en el“Liceo Simón Bolívar.”
Objetivos
4.1 Objetivo General
Buscar las causas de la inasistencia escolar de los niños (a) y jóvenes del “Liceo Simón Bolívar.”

4.2. Objetivos Específicos
Informar a las autoridades y a la comunidad del problema escolar que existe en esta institución.
Determinar las posibles razones del abandono escolar.
Plasmar las posibles soluciones del...