Desercion escolar




INTRODUCCIÓN
El material aquí expuesto, trata sobre las causas, consecuencias y antecedentes históricos de la deserción escolar, enfocándonos en el plantel de la Preparatoria Federal Por Cooperación “C.P. Gilberto Martínez G.”.
La información dada es una recopilación obtenida por los integrantes que conformamos este equipo; así mismo, es información cien por ciento verídica y confiable,puesto que nos basamos en la utilización de métodos de investigación.
No fue fácil la realización de este trabajo, pues algunas personas se negaron a aportar sus experiencias y conocimientos sobre este tema, sin embargo, este no fue un obstáculo para el equipo, ya que se llevara a cabo este proyecto de forma satisfactoria.
Gracias a la realización de esta investigación, logramos penetrar yconocer cosas que no eran reveladas a la sociedad, de la misma manera nosotros como estudiantes nos esforzaremos para no caer en las situaciones que a otros de nuestros compañeros se les presentaron.
Esperando que esta información sea de su total agrado y satisfacción, lo invitamos a leerlo y no desistir de la importancia que tiene en nuestra sociedad.


Identificación del problema
La deserciónescolar en jóvenes de 15 a 18 años.



Delimitación del problema
Nos ubicaremos solamente en el plantel de la Escuela Preparatoria Federal Por Cooperación “C.P. Gilberto Martínez G.”.



Planteamiento del problema
¿Cuáles son las causas que originan la deserción escolar en jóvenes de 15 a 18 años?




Objetivo
Nuestra investigación tiene como objetivo mostrarnos el índice de jóvenesque en este momento se encuentran cursando la educación media superior; de igual manera nos interesa conocer el porcentaje de alumnos que dejan la escuela y las causas que lo originan, para así poder plantear programas educativos para los jóvenes, y mejorar su desempeño escolar.
Otro de nuestros objetivos es indagar con profundidad esta problemática, ya que no tenemos la suficiente información ypor consiguiente el conocimiento necesario sobre este tema, y la investigación nos ayudara a demostrar cuales son los elementos más relevantes de este problema.






Justificación de la investigación
La deserción escolar es un tema que elegimos por la razón de que sin haber iniciado una investigación formal, nos hemos percatado de que el índice de alumnos repetidores ha crecido, por lotanto nos interesa conocer cuáles son las causas que orillan a los alumnos a tomar la decisión de irrumpir sus estudios, ya sean por causas personales o necesarias.
También no interesa que el número de alumnos repetidores disminuye, y de cierta manera queremos difundir los resultados obtenidos en toda la escuela, para que nuestros compañeros tomen conciencia y no caigan en este tipo deproblemática; porque todo el problema tiene solución nada más hay que saberlos resolver.





Hipótesis
Nuestra hipótesis la empezamos a desarrollar dividiendo en dos factores que probablemente sean las causas por las cuales los alumnos llegaron a desertar un año escolar. Estas causas son internas y externas.
Internas.- El desinterés que presenta tanto el alumno como el padre de familia por el estudiode sus hijos.
Externas.- Entre estas causas se encuentran los problemas que tienen los alumnos de tipo social, económicos, familiares o la influencia que ejerce en el medio ambiente sobre el alumno.


MARCO TEÓRICO
DESERCION ESCOLAR
La deserción es un problema educativo que afecta al desarrollo de la sociedad, y se da principalmente por falta de recursos económicos y por una desintegraciónfamiliar. Es un fenómeno social ocasionado por diversas causas ya sean políticas, económicas, familiares, etc. Lo cual debe ser estudiado detenidamente para determinar las posibles soluciones, así como también su prevención. Abandono de un ciclo escolar, motivado por varios factores. Abandono temporal o definitivo de los estudios formales realizados por un individuo. Factor motivado por varios...