Desercion Escolar


Recinto de Guayama
Departamento de Educación, Ciencias Sociales y Estudios Humanísticos
Programa de Educación Física








Ensayo: La Deserción Escolar









Wilmarie Fret MartínezG00339117
Dr. S. F. Santiago
EDUC 2022
29-abril-2015
La deserción escolar se considera cuando los niños con matriculados en la escuela para adquirir conocimientos. El niño se considera desertor escolarcuando ha sido matriculado en la escuela, colegio o universidad al cual asiste por un tiempo, luego deja de asistir y no termina el año escolar en ninguna otra escuela o institución escolar. El mayornúmero de deserción escolar se produce a partir de séptimo grado, porque es donde mayormente inician los problemas típicos del adolescente. La deserción escolar afecta a muchos países, algunos países conun número mayor de deserción escolar que otros, pero de igual manera afecta negativamente al niño. La deserción escolar es un fenómeno que ha ido teniendo un aumento significativo en la sociedadpuertorriqueña. La deserción escolar es sinónimo de varios problemas sociales que afectan directamente a todos. Existen antecedentes que demuestran que la deserción escolar se concentra mayormente ensectores de bajos ingresos económicos donde los jóvenes se ven obligados a buscar formas de aumentar sus ingresos en empleos poco remunerados y, luego de que un joven abandona los estudios es difícil queretome los mismos. Según el Censo de 2000, un 25.4 por ciento de la población puertorriqueña de 25 años o más no había completado el noveno grado lo que representa casi dos terceras partes de los queno tenían un diploma de escuela superior. En cuanto al nivel de educación, el 20.9 por ciento de los encuestados contaban con estudios de escuela elemental, otro 18.6 por ciento posee diploma deescuela intermedia y un 39.5 por ciento se ha graduado de escuela superior. Unas 1,239 personas encuestadas no tienen ninguna escolaridad. Mientras que la deserción escolar para las comunidades pobres de...