desercion universitaria

tegias prácticas,no solo para la Universidad y la Facultad estudiadas,sino para las institu- ciones que por su similitud problemática pudiesen encontrar un escenario propio y pertinente.
Estapropuesta parte del análisis de los resul- tados de la investigación sobre las principales causas de deserción y mortalidad de los estu- diantes de la Universidad de La Sabana, Facultad de ComunicaciónSocial y Perio- dismo,donde,una vez identificadas dichas causas,nos dimos a la tarea de implantar algunas estrategias de retención,en un periodo de tiempo establecido.Adicional- mente,se buscó unequilibrio entre el número máximo de alumnos que puede soportar el programa estudiado y el indica- dor de calidad deseable.
La investigación fue dirigida por la doctora en Sociología AmparoVélez,Directoradel Grupo de Investigación Interdisciplinario de Deser- ción Escolar,organizado por la Universidad de La Sabana para el presente estudio,donde cada facultad estudió su situación específica.
En esteartículo se analiza el caso de la Facultad de Comunicación Social y Perio- dismo,que recoge la información sobre deserción estudiantil y formula una serie de estrategias de retención específicas para suprograma de pregrado.
La coordinación investigativa de la facultad en mención estuvo a cargo del profesor
La deserción estudiantil, un problema común
La deserción estudiantil universitaria es unproblema que adquiere especial gravedad en la institución universitaria actual,nacional, latinoamericana,norteamericana y europea, tanto de carácter público como privado.
Es un asunto que de algunamanera se expresa en todos los países del mundo.En algunos,como España,Estados Unidos, Francia y Austria,la tasa oscila entre un 30 y un 50%.En otros,como Alemania (20-25%), Suiza (7-30%),Finlandia (10%)y los Países Bajos (20%-30%),se evidencia un problema común,seguramente con causas diferentes (Lewis,2000,12),lo cual sugeriría que deben ampliarse las investigaciones de este tipo,para encontrar...