Desertificacion

Guía educativa para el maestro

Kit pedagógico sobre la desertificación

Aprendiendo
a luchar contra

la desertificación

Módulo de enseñanza para comprender la desertificación y luchar contra este fenómeno, elaborado
según el espíritu la Convención de las Naciones Unidas para la Lucha Contra la Desertificación.

Guía educativa para el maestro

Aprendiendo
a luchar contra

la desertificación“El oasis alimenta el cuerpo, el desierto alimenta el alma ”

(Proverbio berebere)

Prefacio del kit pedagógico sobre
la lucha contra la desertificación

La desertificación es un problema de gran envergadura, de dimensiones a la vez
humanas y ambientales. La degradación ambiental y la disminución de los recursos
naturales que genera, provocan hambruna y pobreza en todo el planeta. Luchar
contra ladesertificación es contribuir a la erradicación de la pobreza. Cada uno de
nosotros, a su nivel, puede hacer algo para combatir la desertificación. Los niños,
dados su sensibilidad particular y su interés espontáneo por los asuntos
concernientes a la naturaleza y el medio ambiente, podrían ser los actores principales
en este combate colectivo. Para ayudarles a comprender mejor los problemasambientales y a estimular la búsqueda de posibles soluciones, el sistema educativo
debe promover la noción de desarrollo sostenible.
Este kit pedagógico, destinado a los educadores y a los alumnos de los últimos años
de la escuela primaria, tiene por objetivo aclarar los conocimientos científicos sobre
la desertificación. Los problemas ambientales constituyen un reto que requiere
acciones socialmenteresponsables e imaginativas, con el fin de conservar y restaurar
la fertilidad de las regiones áridas del mundo.
Nos sentimos particularmente agradecidos a los gobiernos de Italia y Suiza por
haber brindado su apoyo a esta iniciativa conjunta de la UNESCO y del Secretariado
de la UNCCD. Gracias a su apoyo, este kit se ha convertido en una realidad. Esperamos
que se convierta en una contribución útila los esfuerzos desplegados por la
comunidad internacional en la lucha contra la desertificación, fenómeno que puede
ser contenido en la medida en que esta responsabilidad colectivamente compartida
sea bien entendida y asumida. La hambruna y la pobreza en el mundo se pueden
evitar. Demos a las actuales generaciones y a las venideras los medios de preservarse.

Koïchiro Matsuura
Director general dela UNESCO

Hama Arba Diallo
Secretaria ejecutiva de la UNCCD

Índice
Nota para los maestros

6

Primera parte: la situación

9

1

Presentación general de la desertificación

2

Segunda parte: Acciones

59

Presentación de soluciones posibles

UNIDAD 1
¿Qué es la desertificación?

10

UNIDAD 13
Tomar conciencia del problema

UNIDAD 2
¿Dónde se produce la desertificación?

14

UNIDAD 14
64
Elpapel de la Convención de las Naciones
Unidas para la Lucha contra la Desertificación

UNIDAD 3
¿Cómo se produce desertificación?

18

UNIDAD 4
Cambio climático y desertificación

22

UNIDAD 5
La adaptación de la vida humana
en las zonas áridas

26

UNIDAD 6
Las viviendas en las zonas áridas

30

UNIDAD 18
80
Desarrollar prácticas agrícolas sostenibles

UNIDAD 7
Recursos hídricos

34

UNIDAD 19Utilizar fuentes renovables de energía

84

UNIDAD 8
Flora

38

UNIDAD 20
Reintroducir el conocimiento tradicional

88

UNIDAD 9
Fauna

42

Glosario

92

UNIDAD 10
Biodiversidad

46

Lista de países que han
ratificado la Convención

97

UNIDAD 11
Consecuencias ambientales
de la desertificación

50

UNIDAD 12
Consecuencias socioeconómicas
de la desertificación

54

60

UNIDAD 15
Movilizar e implicar atodos

68

UNIDAD 16
Medir y evaluar los problemas

72

UNIDAD 17
Reconstruir un ambiente favorable

76

Nota para los maestros
Concepción y objetivos
educativos del kit

mostrar que la desertificación, a pesar de ser un
problema muy serio, puede abordarse de manera
lúdica. Éste es el objetivo de las tiras cómicas.

Concepción
Fruto de la colaboración internacional, este kit ha
sido elaborado...