Desinterés De Los Adolescentes En La Educación

Índice

Introducción…………………………………………………………………………………………. i
I. Planteamiento del Problema
1. Objetivos……………………………………………………………………………….. 1
2. Justificación……………………………………………………………………………. 2
3. Definición del Problema……………………………………………………………….. 3
4. Limitaciones de la Investigación………………………………………………………. 4
II. Marco teórico……………………………………………………………………………….. 5
1.Motivación al estudiante………………………………………………………………. 11
2. Rendimiento Escolar; logros y fracasos………………………………………………. 12
3. Consecuencias…………………………………………………………………………. 13
III. Hipótesis……………………………………………………………………………………. 17
IV. Metodología de la Investigación
1. Descripción de la Muestra…………………………………………………………….. 18
2. Recopilación de la Información……………………………………………………….. 19
3.Descripción de Instrumentos…………………………………………………………. 20
V. Análisis e interpretación de resultados
1. Análisis cuantitativo…………………………………………………………………… 21
2. Análisis cualitativo…………………………………………………………………….. 33
VI. Conclusiones………………………………………………………………………………. 38
VII. Recomendaciones………………………………………………………………………… 39
VIII. Bibliografía……………………………………………………………………………….... 40IX. Anexos…………………………………………………………………………………….. 41

i. Introducción:
El grupo investigador tiene como tema: El desinterés en el estudio de los jóvenes de tercer ciclo y bachillerato de algunos lugares de San Salvador. Se quiso tomar dicho tema a base de lo que está afectando a la sociedad ahora en día. El grupo quiere demostrar más que todo, a los adolescentes entre las edades de 13 y 18años, lo que se vive en este ambiente de desinterés hacia la educación. La educación es la fuente de la razón humana, la cual no se puede llegar a perder por problemas, dificultades, etc.; en los que no se les toma mayor importancia. Y ahora bien, el grupo quiere dar a conocer por medio de esta investigación los efectos que causan este desinterés que cada vez se genera más y más, y es claro también quedonde se encuentran causas existen por lo tanto consecuencias.
Con el objetivo de obtener más comprobantes se realizaron 35 encuestas a adolescentes estudiantes de la institución San Agustín, ubicada en Mejicanos, de tercer ciclo y bachillerato que son los principales afectados de este problema. En los resultados de dichas encuestas se nota como el adolescente ha descuidado su interés en elestudio, que es a causa de estereotipos que se presentan en su vida, con ayuda claro de la tecnología que los influye cada vez más a la pérdida de tiempo, mala comunicación en la familia, utilización de drogas, manejo de armas, delincuencia, etc.
También para obtener mejores resultados el grupo investigador hizo uso de entrevistas que por total fueron 5. Fueron contestadas por los docentes de dichainstitución (San Agustín) a la cual asistió el grupo investigador. Al observar los resultados obtenidos mediante las respuestas dadas por los maestros acerca del tema investigado fue muy notorio, ya que, en los resultados se observa que los docentes se creen poco profesionales para aplicar sus enseñanzas en los jóvenes estudiantes, porque a medida que van creciendo, cada vez se van introduciendomás en el mundo del desinterés y esto se debe a problemas que se inician desde el hogar.
Con todas estas perspectivas que se lograron canalizar en dicha investigación se llega a un común acuerdo entre las integrantes del grupo investigador que, gracias a esta investigación que se realizó se tiene como resultado lo que se esperaba y este trata de que los adolescentes no visualizan el futuro, sólo loque los rodea, o sea, el presente y sin preocuparse sobre lo que vendrá van tomando sus propios problemas sin saber cómo poder enfrentarlos más adelante.

I. Planteamiento del Problema.
1. Objetivos.

* Objetivo General.
Analizar los problemas por los cuales los jóvenes de tercer ciclo y bachillerato pierden el interés hacia los estudios. Realizando encuestas en instituciones...