desnutricion

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Universidad Experimental “Rafael María Baralt”
Medicina Integral Comunitaria (M.I.C)
Cabimas- EDO Zulia










La desnutrición infantil en niños entre 0 a 6 años en el barrio el libertador







Integrante:Prof.: Iris Barrió

Resumen
La desnutrición no solo es la falta de alimento, o la mala alimentación, sino que consiste en el intercambio y reciprocidad entre él y quién lebrinda, además del alimento, cuidados y afecto, generando formas sutiles de integración social y cultural.
La desnutrición es un signo de carencia de falta de nutrientes, se diagnostica a partir de una evaluación médica, a través del peso de los chicos, se hace una evaluación del peso y talla, se hace un cálculo de índice de la masa corporal esto diagnostica si el chico esta bajo peso o desnutrido.Son distintos los aspectos que llevan a una desnutrición como las distintas formas de alimentación, costumbres y culturas, también de la región, y en donde se vive.
Alimentarse no es solo nutrirse bien hay que tener en cuenta que tipos de alimentos esta ingiriendo el niño.
La alimentación y la nutrición son procesos por los cuales el organismo utiliza,
transforma e incorpora en susestructuras los nutrientes, sustancias químicamente
definidas, que se encuentran en los alimentos.
La alimentación es educable, modificable, voluntaria y consciente. En cambio la
nutrición es considerada bajo el concepto de proceso biológico involuntario,
inconsciente y no educable.
No todos los alimentos tienen igual valor nutritivo. Todos nos ofrecen energía y
sustancias nutritivas pero encantidades diferentes. De aquí se puede concluir que no hay ningún alimento completo en sí mismo, que comer 2 o 3 no es suficiente, y que, por lo tanto, es bueno que varios estén presentes diariamente. La alimentación variada asegura la incorporación y aprovechamiento de todos los nutrientes que necesitamos para crecer y vivir saludablemente.
Un Niño no es un adulto de dimensiones reducidas, si no esun ser biológico distinto, está creciendo y desarrollándose. En el primer año de vida es muy importante el crecimiento y desarrollo cerebral, para protegerlo en ese lapso la lactancia materna ayuda. En países en desarrollo se aconseja prolongarla cuanto sea posible. Después del destete es alimentado con los escasos e incompletos recursos alimentarios. Esta es la época de la mayoría de laenfermedad infecta contagiosas. Tienen alto porcentaje de agua corporal total, pero la mayoría de ella es la más fácil de perder. La frecuencia de diarreas infecciosas produce que haya un peligro de deshidratación.


1-.Introducción
2-.planteamiento del problema
3-. Objetivos
3.1 objetivos general
3.2 objetivos específicos
4-. Limitaciones
5-.marco teórico
5.1 salud
5.2 desnutrición5.3 causas
5.4 consecuencias
5.6 alimentación sana
6-. Ubicación geográfica
7-. Metodología
8-. Hipótesis
9-. Anexos
Introducción
La desnutrición no solo es la falta de alimento, o la mala alimentación, sino que consiste en el intercambio y reprocidad entre él y quién le brinda, además del dinero, cuidado y afecto, generando formas sutiles de integración social y cultural.
Ladesnutrición es producida por causas tales como:
*Mala alimentación;
*Cuidado del niño;
*Falta de información sobre el tema;
*Carencia de recursos económicos.



Planteamiento del Problema
El proyecto de investigación sobre la desnutrición en el municipio de Cabimas barrió el libertador, busca contribuir de manera efectiva a la disminución de la inseguridad alimentaria en la población....