Destrezas de la comunicación escrita

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Destrezas de la comunicación escrita

La comunicación
Es un proceso importante mediante el cual se puede trasmitir información de otra entidad a otra. La utilizamos en todo momento para transmitir y recibir mensajes.

Clases de comunicación
Oral, escrita, mímica, silencio y gráfica
Intencionales: Que son aquellas, como su nombre lo indica, que se hacen intencionalmente, sean ellasescritas, verbales, por señales u otros medios.
No intencionales: Que son las que, también como su nombre lo sugiere, que no se tuvo la intención de transmitir, pero, que sin embargo, se emiten. Por ejemplo: la vestimenta, el rubor, el temblor de las manos, el color tostado de la piel, etc.
Institucional: es la comunicación como proceso de intercambio, entre enseñanza y aprendizaje (relación entreeducador y educando).
Interpersonal: es la relación entre médico- paciente / médico-enfermera y viceversa.
Externa: sistema de salud / comunidad.
Interna: centros de salud y/o hospital - secretaría de salud.

La comunicación oral
Es aquella que se establece entre dos o más personas, tiene como medio de transmisión el aire y como código un idioma. Cada vez que nos comunicamos hacemos uso de unlenguaje.

La comunicación escrita
La comunicación escrita, a diferencia de la oral, no está sometida a los conceptos de espacio y tiempo. La interacción entre el emisor y el receptor no es inmediata e, incluso, puede llegar a no producirse nunca, aunque aquello escrito perdure eternamente. Por otro lado, la comunicación escrita aumenta las posibilidades expresivas y la complejidad gramatical,sintáctica y léxica con respecto a la comunicación oral.

Elementos de la comunicación
Emisor: Produce el mensaje y lo envía.
Receptor: Recibe el mensaje y lo interpreta
Mensaje: Enunciado enviado por el emisor y recibido por el receptor.
Código: Conjunto de signos y reglas que el emisor y el receptor conocen y que sirven para codificar y decodificar el mensaje.
Ruido: Cualquierinterferencia que, afectando a cualquiera de los demás elementos, produce el fracaso del acto de la comunicación.
Contexto: Es todo lo que rodea al proceso de comunicación.

Rasgos paralingüísticos
En la lengua hablado son importantes las propiedades del sonido, ya sea que se produzcan intencionalmente o no.
Entonación: Se define como un conjunto de variaciones en la voz que acompaña la expresión oral delo que se dice e indica diferencias significativas, emotivas, cambios de sentido. La entonación con que se pronuncia una frase tiene consecuencias decisivas para la interpretación. Al hablar es posible diferenciar una oración enunciativa, de una interrogativa al contraste entre una entonación con finalidad ascendente y descendente.
Ejemplo: Ha llegado Antonio ¿Ha llegado Antonio?

Intensidad:Equivale al volumen y la potencia de las emisiones, de las vibraciones que proceden de las cuerdas bucales. De esta forma, si hablamos en voz baja la intensidad es muy débil y suele asociarse al secreto y la confidencialidad.
Cuando hablamos en voz alta, la intensidad puede ser mayor y recibe el nombre de énfasis.
Ejemplo: En este PARQUE GEOLOGICO encuentras información precisa sobre lainformación de la tierra
En este parque geológico encuentras información precisa sobre la información de la tierra
Duración: Es la cualidad que hace que los sonidos sean apreciables, debido a su extensión en un período de tiempo. Cada persona tiene una velocidad media (una duración propia). La duración está en función de la cantidad de aire que pueda almacenar en los pulmones.
Timbre:Es la cualidad que nos permite distinguir una voz de otra al escucharla. El timbre de voz puede proporcionar información sobre distintos aspectos relacionados de la persona que habla como la edad, el sexo o incluso el estado físico emocional.
Ejemplo: Cuando alguien llama a un concurso radiofónico o televisivo el locutor elige la forma de tratamiento y la concordancia de género en función de...
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