Determinacion De Nee

DETERMINACION DE LAS NEE ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL

AREA | NECESIDADES |
Intelectual | * Desarrollar habilidades de percepción visual, auditiva, táctil olfativa y gustativa * Desarrollar habilidades de atención durante periodos mas prolongados * Desarrollar habilidades de memoria visual y/o auditiva a corto y/o largo plazo *Desarrollar habilidades de comparación para encontrar semejanzas y diferencias * Desarrollar habilidades para establecer relaciones entre ideas, objetos o hechos * Aplicar conocimientos * Desarrollar habilidades de planeación |
Académica | * Adquirir y/o consolidar una lectura y escritura funcionales * Adquirir y/o consolidar el sistema de lectoescritura convencional * Adquirir y/oconsolidar las nociones pre lógicas para desarrollar el pensamiento lógico-matemático * Adquirir y/o ejercitar el concepto de numero * Adquirir y/o ejercitar las operaciones matemáticas básicas * Desarrollar habilidades para resolver problemas sencillos |
Motora | * Desarrollar la coordinación motora fina * Desarrollar la coordinación motora gruesa |
Psicomotora | * Mejorar sucoordinación viso motora * Consolidar la noción del esquema corporal * Desarrollar la orientación y estructuración temporales * Ejercitar su orientación y estructuración espaciales * Utilizar funcionalmente su lateralidad |
Comunicativa y de lenguaje | * Establecer un código comunicativo * Mejorar puntos y modos de articulación (nivel fonológico) para corregir que las alteracionesfuncionales del habla, caracterizadas por omisiones, sustituciones e inversiones de sonidos dentro palabras (nivel fonoligico) * Ejercitar los aspectos supra segméntales del habla (nivel fonológico) * Utilizar y/o mejorar la estructura sintáctica de sus frases (nivel morfosintáctico) * Mejorar la coherencia de su lenguaje (nivel morfosintáctico) * Incrementar su vocabulario en general (nivelsemántico) * Entender el significado del lenguaje (nivel semántico) * Desarrollar la intencionalidad comunicativa (nivel pragmático) * Ejercitar las funciones comunicativas (informar, pedir, ordenar, protestar, agradecer, anunciar etc.) (nivel pragmático) |
Adaptativa | * Desarrollar habilidades de autocuidado relativas al vestido, alimentación y aseo * Conocer su entorno inmediato ydesplazarse en el * Desarrollar habilidades de autocuidado referentes a la seguridad y salud * Desarrollar habilidades de toma de decisiones de manera paulatina y de acuerdo con sus capacidades * Aprender a realizar tareas hogareñas relativas a la limpieza y organización de la casa, de la ropa, etc. * Desarrollar habilidades para integrarse a un trabajo * Utilizar el tiempo libre y de ocioen actividades recreativas * Manejar dinero como un satisfactor de sus necesidades |
Emocional | * Fortalecer su auto concepto y autoestima * Identificar, expresar y manejar asertivamente sus sentimiento y emociones |
Social | * Desarrollar conductas socialmente aceptadas y adaptadas al ambiente en el que se desenvuelven * Desarrollar la cooperación y ayuda durante el trabajo conotras personas * Desarrollar habilidades relacionadas con la defensa de los propios derechos * Entablar relaciones de compañerismo y amistad con miembros de su propio genero y el opuesto * Orientación relacionada con su sexualidad |

DETERMINACION DE LAS NEE ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD AUDITIVA
AREA | NECESIDADES |
Intelectual | * Desarrollarhabilidades de percepción visual y auditiva * Desarrollar habilidades de discriminación auditiva * Desarrollar habilidades de memoria visual y/o auditiva a corto y/o largo plazo * Desarrollar habilidades de análisis * Desarrollar habilidades de deducción |
Académica | * Adquirir y/o consolidar el sistema de lectoescritura convencional |
Psicomotora | * Desarrollar la orientación y...