Detras del pizarron



Introducción:
Por medio de este trabajo se intenta dar a conocer el mensaje real que posee la película “Detrás del Pizarrón” donde se exponen y problemáticas que se dan a la hora de ejercer la carrera docente, los obstáculos y barreras que se pasaran al momento de dar una clase. Demostrando ahí la importancia de la motivación que ejerce el docente sobre el alumno.A lo largo de los años se puede escuchar decir que para ser una docente ejemplar se debe tener vocación y es algo que se comprueba al momento de ejercer la docencia, pues se parte de la frase “Si te gusta la carrera la terminaras” eso es algo en lo que creemos, pues al momento que ya se introduce al campo laboral es donde empieza a surgir problemáticas que muchos no se esperan.Encontramos muy inspirador, al ver personas que trabajan por vocación y están más que dispuestas a ir más allá de su responsabilidad y eso es lo que lo hace diferente de una persona a otra. La comparación no va muy lejos, se pudo observar en la película la maestra anterior, que salen simplemente huyendo a todo y frustradas por no hacer bien lo que han estudiado o en lo que han estado trabajando.Los que deciden hacer algo, se convierten en los que marcan la diferencia para la vida de las personas.
Esto se demostró en la película “detrás del pizarrón” donde se puede ver más allá, sobre el gran compromiso que tendremos como futuras docentes, pues los niños a través de nosotras por nuestras actitudes, debemos tener un compromiso incondicional, dándoles seguridad y confianza para que sedesenvuelvan en un ambiente de armonía y amor ayudando con ello a potencializar sus habilidades, así mismo el involucrar a los padres es una pieza importante para lograr conjuntamente una educación integral para sus hijos.
Se demostró que la protagonista se dio cuenta de la problemáticas que hay en la sociedad estudiantil, donde se dio cuenta cuando llego a su primer trabajo a una escuela la cual notenía un nombre, la cual carecía de recursos básicos educativos y falta de la motivación de estudiantes y padres de familia los cuales no creían en la educación y solo pensaban en la manera de subsistir día con día, sin saber que cuando una persona preparada tiene mejores condiciones de vida. El primer día dudo si 6 años fueron suficientes para saber sobrellevar la situación a la cual se iba aenfrentar.
Ella llego a un punto en que no sabía si tomarse en serio el papel de docente o simplemente hacer lo que la anterior maestra hacía. Un día se levantó con la idea de poner una película y solo pasar el día, pero al dejar el salón por un momento no se percató que podían robar el televisor. Al llegar al aula y no encontrarlo se alteró y quiso quitarle la televisión a los padres que laestaban viendo, uno de sus alumnos se le acercó y le dijo que se tranquilizara que poniéndose de esa manera no iba a solucionar nada dándose cuenta que ella misma les había abierto la puerta a los jóvenes que se la habían robado. Al día siguiente quiso hacer una prueba la cual ella iba a ver qué nivel de educación tendrían esos niños, cuando al momento de la prueba una madre de familia entro solo asacar a sus hijas diciendo que la educación era una pérdida de tiempo, que sus hijas tenían responsabilidades más grandes que estar recibiendo una clase. Y ella se dio cuenta que quería ser esa persona que si se interesaría por ellos.
Ella empozo a buscar ayuda para mejorar el aprendizaje de los niños, busco ayuda y no se la quisieron brindar. Ella sabía que no se podía quedar sin ayudar a sus niñosY ella saco de sus propios recursos para mejorar el aula, para que así los alumnos llegaran motivados al aula de clase. Comenzó pintando el aula cuando de repente le llego la ayuda de un padre de familia y una de sus mejores alumnas que era María, la ayudaron a pintar y a ordenar el salón y crearon un mural. El día que los alumnos llegaron a clases ellos asombrados por todo lo que su maestra...