Devenir de la psicologia cognitiva

DEVENIR DE LA TRADICION DE PENSAMIENTO COGNOSCITIVA

Desde hace siglos, cientos de filósofos y científicos han tratado de responder a las preguntas referentes a la “cognición” ¿Cómo conocemos?, ¿Qué podemos conocer?, ¿Cuánto podemos conocer? entre otras, por lo que estas mismas son parte del objeto de estudios de la psicología, así como de la psicología cognoscitiva.
Elneopositivismo proponía que las teorías científicas solo estudiaran la parte física de la realidad, por lo que los procesos superiores (memoria, percepción, conciencia, etc) se dejaron de estudiar, esto sucedió principalmente en Estados Unidos e Inglaterra. Gracias a esto tuvo un gran auge el conductismo, que propone una teoría la cual toma como objeto de estudio lo observable. Ve a la mente como una cajanegra, ya que tiene procesos que no son observables, por lo que no es posible medir directamente con instrumentos científicos.
Por otro lado, en Europa Occidental se siguieron estudiando estos procesos. Es hasta la década de los años 50 que se retoma el estudio de estos procesos que antes se habían dejado de lado, esto fue gracias al surgimiento de la cibernética, la ciencias de la informacióny la crisis del antes mencionado conductismo.
Respecto a las preguntas planteadas anteriormente por los filósofos y científicos, no eran importantes las preguntas en sí sino la manera que intentamos responder aquellas preguntas. Platón, en su dialogo El Menón, se preguntaba si acaso el conocimiento era innato o adquirido y se respondía que nacemos con el conocimiento esencial de las cosas.Por otra parte, Aristóteles, afirmaba que el conocimiento se adquiere, principalmente a través de la sensación, pasando por la imaginación y acabando por el entendimiento.
La psicología científica es una de las encargadas en buscar las respuestas acerca de cómo funcionan los procesos que están implicados en el conocimiento. Esta disciplina nace a partir de los antecedentes científicos y losantecedentes filosóficos. Esto trajo nuevas disciplinas como la cibernética, la comunicación y la neurociencia, las cuales gracias a la crisis del conductismo hicieron posible el nacimiento de la Psicología Cognitivista que se caracteriza por un profundo énfasis en los procesos internos, de esta se desprendieron dos aproximaciones para explicar estos procesos, las cuales son:
HolistaConstructivista: plantea que hay que estudiar al organismo como un todo, además de que el conocimiento es una construcción del sujeto.
Asociacionista Analítica: se apoya principalmente en la teoría cibernética y la comunicación; la cual supone que tanto la mente humana como la computadora lo que hacen es procesar información.
Gracias a la crisis del conductismo y a las nuevas tecnologías, a mediado delos años 50 aparece en Estados Unidos e Inglaterra un enfoque cognitivo asociacionista, que a pesar de tener lineamientos conductistas acepta el estudio de los procesos internos.
En cuanto a los principales antecedentes de la psicología cognitiva, Franz Brentano, representante del realismo, afirmo que “La mente se compone de actos mentales que se dirigen a objetos con significados externos ala mente misma”, lo que quiere decir, que la mente es el medio por el cual el organismo capta de manera activa la realidad que nos rodea.
Asi mismo, un grupo de investigadores querían demostrar que existía un pensamiento sin imágenes, para esto se necesito variar el experimento wundtiano. Por lo que el sujeto debía relatar la propia acción del pensar. Este método de pensar en voz alta,permitió: comprender como el sujeto en cuestión asumía la tarea de percibir y como establecía juicios sobre el objeto percibido. Además, era posible el acto de pensar sin un objeto presente, ya que podía construirse el objeto de la representación de la misma intención de ejecutar la tarea. Esta investigación junto a otras demostraron que si existía un pensamiento sin imágenes, por lo que se...