Dia de la bandera
Páginas: 2 (282 palabras)
Publicado: 1 de marzo de 2011
PROGRAMA
PROFESORA MARIA ELENA CUEVAS MENDOZA, DIRECTORA DE ESTE PLANTEL, MAESTROS, ALUMNOS Y PERSONAS QUE NOS ACOMPAÑAN.
EL 24 DE FEBRERO, ANIVERSARIO DEL PLAN DE IGUALAFIRMADO POR AGUSTÍN DE ITURBIDE, HA SIDO OFICIALMENTE INSTITUIDO COMO EL DÍA DE LA ENSEÑA NACIONAL. COMO LO CONOCEMOS TODOS. DIA DE LA BANDERA.
PARA DAR INICIO A NUESTRO PROGRAMACIVICO TENEMOS HONORES A LA BANDERA.
ATENCION, FIRMES YA……… SALUDAR YA……….FIRMES YA.
LA NECESIDAD DE CONSTITUIRSE COMO UN PAÍS REPUBLICANO Y DEMOCRÁTICO HIZO INDISPENSABLE LAADOPCIÓN DE SÍMBOLOS PROPIOS, LA BANDERA NACIONAL, ES EL SÍMBOLO TRICOLOR QUE IDENTIFICA A TODOS LOS MEXICANOS.
LA BANDERA SIMBOLIZA LA PATRIA Y EL ESCUDO REPRESENTA NUESTRO ORIGEN,A CONTINUACION TENEMOS EL JURAMENTO A LA BANDERA.
ACONTINUACION CON GRAN ORGULLO Y FERVOR ENTONEMOS NUESTRO HIMNO NACIONAL, CONDUCIDO POR LA BANDA DE GUERRA DE NUESTRA ESCUELAPRIMARIA.
LA RAZÓN POR LA CUAL SE TOMÓ ESTA INSIGNIA COMO ESCUDO NACIONAL SE DEBIÓ AL SIMBOLISMO QUE EL PUEBLO AZTECA DIO A SUS ELEMENTOS; EL ÁGUILA SE IDENTIFICABA CON EL SOL, LASERPIENTE CON LA DIOSA COATLICUE, MIENTRAS QUE EL NOPAL Y SU FRUTO REPRESENTABAN EL CORAZÓN HUMANO. TAL IMAGEN SE ORIGINÓ EN EL MOMENTO DE LA FUNDACIÓN DE MÉXICO TENOCHTITLÁN EN1325.
ACONTINUACION, SE PRESENTAN ALGUNAS PARTICIPACIONES SIGNIFICATIVAS DE ALUMNOS DE ESTA ESCUELACON, POESIAS,CANTICOS Y RESEÑAS.
- PARTICIPACION DE ALUMNAS DE 1º “B”, CONPENSAMIENTOS A LA BANDERA.
- POESIA A MI BANDERA, POR EL ALUMNO BENIGNO ALEXANDER SOTO TORRES DE 1º “B”.
-PEQUEÑA CANCION TITULADA “BANDERA DE TRES COLORES”,POR LOS ALUMNOS DE 3º“B”.
- RECORRIDO Y RESEÑA DE LAS BANDERAS QUE FORMARON PARTE DE NUESTRA HISTORIA.
AHORA RETORNO DE NUESTRA BANDERA A SU NICHO DE HONOR.
ATENCION…… SALUDAR YA……..FIRMES YA.
PROFESORA MARIA ELENA CUEVAS MENDOZA, DIRECTORA DE ESTE PLANTEL, MAESTROS, ALUMNOS Y PERSONAS QUE NOS ACOMPAÑAN.
EL 24 DE FEBRERO, ANIVERSARIO DEL PLAN DE IGUALAFIRMADO POR AGUSTÍN DE ITURBIDE, HA SIDO OFICIALMENTE INSTITUIDO COMO EL DÍA DE LA ENSEÑA NACIONAL. COMO LO CONOCEMOS TODOS. DIA DE LA BANDERA.
PARA DAR INICIO A NUESTRO PROGRAMACIVICO TENEMOS HONORES A LA BANDERA.
ATENCION, FIRMES YA……… SALUDAR YA……….FIRMES YA.
LA NECESIDAD DE CONSTITUIRSE COMO UN PAÍS REPUBLICANO Y DEMOCRÁTICO HIZO INDISPENSABLE LAADOPCIÓN DE SÍMBOLOS PROPIOS, LA BANDERA NACIONAL, ES EL SÍMBOLO TRICOLOR QUE IDENTIFICA A TODOS LOS MEXICANOS.
LA BANDERA SIMBOLIZA LA PATRIA Y EL ESCUDO REPRESENTA NUESTRO ORIGEN,A CONTINUACION TENEMOS EL JURAMENTO A LA BANDERA.
ACONTINUACION CON GRAN ORGULLO Y FERVOR ENTONEMOS NUESTRO HIMNO NACIONAL, CONDUCIDO POR LA BANDA DE GUERRA DE NUESTRA ESCUELAPRIMARIA.
LA RAZÓN POR LA CUAL SE TOMÓ ESTA INSIGNIA COMO ESCUDO NACIONAL SE DEBIÓ AL SIMBOLISMO QUE EL PUEBLO AZTECA DIO A SUS ELEMENTOS; EL ÁGUILA SE IDENTIFICABA CON EL SOL, LASERPIENTE CON LA DIOSA COATLICUE, MIENTRAS QUE EL NOPAL Y SU FRUTO REPRESENTABAN EL CORAZÓN HUMANO. TAL IMAGEN SE ORIGINÓ EN EL MOMENTO DE LA FUNDACIÓN DE MÉXICO TENOCHTITLÁN EN1325.
ACONTINUACION, SE PRESENTAN ALGUNAS PARTICIPACIONES SIGNIFICATIVAS DE ALUMNOS DE ESTA ESCUELACON, POESIAS,CANTICOS Y RESEÑAS.
- PARTICIPACION DE ALUMNAS DE 1º “B”, CONPENSAMIENTOS A LA BANDERA.
- POESIA A MI BANDERA, POR EL ALUMNO BENIGNO ALEXANDER SOTO TORRES DE 1º “B”.
-PEQUEÑA CANCION TITULADA “BANDERA DE TRES COLORES”,POR LOS ALUMNOS DE 3º“B”.
- RECORRIDO Y RESEÑA DE LAS BANDERAS QUE FORMARON PARTE DE NUESTRA HISTORIA.
AHORA RETORNO DE NUESTRA BANDERA A SU NICHO DE HONOR.
ATENCION…… SALUDAR YA……..FIRMES YA.
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