Dia de la raza

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APRENDAMOS A RECONOCER Y A ACEPTAR DIFERENCIAS CONMEMORANDO LA HISTORIA DEL12 DE OCTUBRE “DIA DE LA RAZA”

MARITZA FUENTES RIOS
JORGE GRANADOS CHAVEZ

FUNDACION SOCIAL PARA LA ASESORIA E INVESTIGACION CIENTIFICA Y PEDAGOGICA
FUNPED

VENERO, MAGDALENA
2010

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

* Establecer relaciones equilibradas y constructivas con los educando,
reconociendo yvalorando las diferencias de tipo social, rechazando
cualquier discriminación basada en diferencias y sexo, clase social,
creencias, razas y otras características individuales y sociales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

* Valorar las diferencias de los diferentes grupos social.
* Comprender que cada ser humano es único e importante sin tener en cuenta su color de piel
* Estimular a travésde integraciones y juegos lúdicos a los educandos sin distinción racial.

DIAGNÓSTICO
Aun en nuestras aulas de clases encontramos algunos estudiantes que están siendo discriminados por algunos de sus compañeros, ya sea por su color de piel, sexo, clase social, entre otros aspectos que repercuten en forma negativa en el autoestima del niño.
En ocasiones se ven reflejados en los niños y niñashecho antisociales, debido a la falta de orientación por parte de las familias. Es por eso que con este proyecto de aula se pretende motivar a los niños a llevar relaciones equilibradas y constructivas con sus semejantes reconociendo y valorando las diferencias de tipo social, rechazando
cualquier discriminación basada en diferencias y sexo, clase social,
creencias, razas y otrascaracterísticas individuales y sociales.

JUSTIFICACIÓN
La Interculturalidad es un tema que está de moda en nuestra
sociedad actual. Por esta razón queremos que nuestros estudiantes no
muestren respuestas de rechazo ante la diversidad, por eso el conocimiento de
diferentes culturas y razas nos ayudará a conocer y aceptar la diversidad que nos
ofrecen estas personas.
Por todo esto, desde la educacióndebemos tratar de modificar esta visión
favoreciendo los valores positivos de la diferencia y de la diversidad, acabando
progresivamente con los prejuicios y estereotipos étnicos negativos.
Día de la Raza es el nombre que reciben en la mayoría de los países hispanoamericanos las fiestas del 12 de octubre en conmemoración del avistamiento de tierra por el marinero Rodrigo de Triana en 1492, luego dehaber navegado más de dos meses al mando de Cristóbal Colón a lo que posteriormente se denominaría América.
La fecha marca el nacimiento de una nueva identidad producto del encuentro y fusión de los pueblos originarios del continente americano y los colonizadores españoles.
La raza, no se define ni por el color de la piel ni por la estatura ni por los caracteres anatómicos del cuerpo. Ni secontiene en unos límites geográficos ni en un nivel determinado sobre el mar. La raza no es la nación, que expresa una comunidad regida por una forma de gobierno y por unas leyes; ni es la patria, que dice una especie de paternidad, de sangre, de lugar, de instituciones, de historia. La raza, decimos apuntando al ídolo del racismo moderno, no es un tipo biológico definido por la soberbia propia y porel desdén a las otras razas, depurado por la selección y la higiene, con destinos trascendentales sobre todas las demás razas.
La raza, la hispanidad, es algo que transciende sobre las diferencias biológicas y psicológicas y los conceptos de nación y patria. Diríamos que la hispanidad importa grandes límites de una agrupación de naciones y de razas. Puede decirse, y los otros factores meramentehumanos, la tradición, la cultura, el temperamento colectivo, la historia, calificados y matizados por el elemento religioso como factor principal; de donde resulta una civilización específica, con un origen, una forma histórica y unas tendencias que la clasifican dentro de la historia universal.

METODOLOGÍA
TIPO DE INVESTIGACIÓN
Para realizar este proyecto hemos pasado por una serie de...
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