dia de las matematicas 2004

Fruta y Matemáticas
La celebración del 12 de mayo del 2004 fue centrada en el nexo que tienen las frutas con las matemáticas.
Si nos damos cuenta; desde la idea de iniciar el proceso de elaborar un platillo o postre sano, las diversas frutas que tenemos a nuestro alcance tienen siempre una estrecha relación con los números debido a su estructura geométrica. De modo que, en el año 2004, se quisoresaltar a la naranja como ‘componente culinario de extraordinario valor’.
He aquí algunas razones respecto al por qué se distinguió esta fruta del resto.
La flor del naranjo es pentámera (una estructura formada por 5 piezas), y esta forma nos recuerda al pentagrama pitagórico porque tiene una simetría cíclica y tiene una razón áurea -conocida también como divina proporción, representadopor la letra griega φ (fi)-
Con la naranja se puede hacer una semicircunferencia haciéndola girar. Si bien se puede intentar con otras frutas no tiene el mismo resultado. Por ejemplo, con el limón se obtiene algo casi igual, pero el arco que gira es menor que media circunferencia, y en el caso de la manzana es mayor.
Con esto puedo concluir que la naranja, además de poseer unas increíblescualidades nutricionales, tiene una amplia relación con el mundo de los números
La celebración del 12 de mayo del 2004 fue centrada en el nexo que tienen las frutas con las matemáticas.
Si nos damos cuenta; desde la idea de iniciar el proceso de elaborar un platillo o postre sano, las diversas frutas que tenemos a nuestro alcance tienen siempre una estrecha relación con los números debido a suestructura geométrica. De modo que, en el año 2004, se quiso resaltar a la naranja como ‘componente culinario de extraordinario valor’.
He aquí algunas razones respecto al por qué se distinguió esta fruta del resto.
La flor del naranjo es pentámera (una estructura formada por 5 piezas), y esta forma nos recuerda al pentagrama pitagórico porque tiene una simetría cíclica y tiene una razón áurea-conocida también como divina proporción, representado por la letra griega φ (fi)-
Con la naranja se puede hacer una semicircunferencia haciéndola girar. Si bien se puede intentar con otras frutas no tiene el mismo resultado. Por ejemplo, con el limón se obtiene algo casi igual, pero el arco que gira es menor que media circunferencia, y en el caso de la manzana es mayor.
Con esto puedo concluirque la naranja, además de poseer unas increíbles cualidades nutricionales, tiene una amplia relación con el mundo de los numeros
La celebración del 12 de mayo del 2004 fue centrada en el nexo que tienen las frutas con las matemáticas.
Si nos damos cuenta; desde la idea de iniciar el proceso de elaborar un platillo o postre sano, las diversas frutas que tenemos a nuestro alcance tienen siempre unaestrecha relación con los números debido a su estructura geométrica. De modo que, en el año 2004, se quiso resaltar a la naranja como ‘componente culinario de extraordinario valor’.
He aquí algunas razones respecto al por qué se distinguió esta fruta del resto.
La flor del naranjo es pentámera (una estructura formada por 5 piezas), y esta forma nos recuerda al pentagrama pitagórico porque tieneuna simetría cíclica y tiene una razón áurea -conocida también como divina proporción, representado por la letra griega φ (fi)-
Con la naranja se puede hacer una semicircunferencia haciéndola girar. Si bien se puede intentar con otras frutas no tiene el mismo resultado. Por ejemplo, con el limón se obtiene algo casi igual, pero el arco que gira es menor que media circunferencia, y en el casode la manzana es mayor.
Con esto puedo concluir que la naranja, además de poseer unas increíbles cualidades nutricionales, tiene una amplia relación con el mundo de los numeros
La celebración del 12 de mayo del 2004 fue centrada en el nexo que tienen las frutas con las matemáticas.
Si nos damos cuenta; desde la idea de iniciar el proceso de elaborar un platillo o postre sano, las diversas...