Dia De Muertos

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO:Elabora inferencias y predicciones a partir de lo que sabe y supone del medio natural, y de lo que hace para conocerlo.Hablamos del Sol de lo que él cree que pasa con él sol porque hay día y noche, así como las hipótesis que tienen sobre él, se escribieron sus respuestas en el pizarrón y posteriormente se compararon y se concluyó con un resumen. |EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA:Comunica y expresa creativamente sus ideas, mediante la manipulación de diferentes materiales para crear las fases de la luna con hojas de papel y alpiste. |
DESARROLLO FÍSICO Y SALUD: Mantiene el equilibrio y control de sus movimientos al participar en juegos que implican desplazarse de un lugar a otro e imprimir velocidad y fuerza en sus movimientos. |ColegioAdam Smith
No. Acuerdo: 13102054
Clave de CCT: 13PJN0378Z
Esq. Privada de la Reata s/n. C-III Rancho Don Antonio C.P. 43800, Tizayuca
EVALUACION INDIVIDUAL: MARZO ABRIL
NOMBRE DEL ALUMNO: VALLADOS VARGAS ALDO EMILIO GRUPO: 3-B
ASPECTOS EVALUADOS |
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL:Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros y compañeras.Expresa satisfacción al darsecuenta de sus logros al realizar alguna actividad que se le indique. Hay ocasiones en las que no quiere trabajar necesita que se le motive para hacerlo pero en cuanto comienza lo hace muy bien. |
LENGUAJE Y COMUNICACION:Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. Se está desenvolviendo de una forma satisfactoria ya que poco a poco se involucra más con suscompañeros.Escucha la narración de cuentos o anécdotas expresando que sucesos o pasajes de los textos le provocan alegría, miedo o tristeza entre otros.Escribe la palabra que cree lleva un enunciado que se le dicta y posteriormente lo dibuja. |
PENSAMIENTO MATEMÁTICO:Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios de conteo.Se trabajó con el calendario mostrándolesa los niños los diferentes usos que tienen los números ya que sirven para saber en qué número de mes nos encontramos así también cuantos días tiene un mes y que se celebra en ese día. |
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO:Elabora inferencias y predicciones a partir de lo que sabe y supone del medio natural, y de lo que hace para conocerlo.Hablamos del Sol de lo que cree que pasa con élporque hay día y noche así como las hipótesis que tiene sobre él, se escribieron sus respuestas en el pizarrón y posteriormente se compararon y se concluyó con un resumen. |
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA:Comunica y expresa creativamente sus ideas, mediante la manipulación de diferentes materiales para crear las fases de la luna con hojas de papel y alpiste. |
DESARROLLO FÍSICO Y SALUD:Mantiene el equilibrio y control de sus movimientos al participar en juegos que implican desplazarse de un lugar a otro e imprimir velocidad y fuerza en sus movimientos. |

ColegioAdam Smith
No. Acuerdo: 13102054
Clave de CCT: 13PJN0378Z
Esq. Privada de la Reata s/n. C-III Rancho Don Antonio C.P. 43800, Tizayuca
EVALUACION INDIVIDUAL: MARZO-ABRIL
NOMBRE DEL ALUMNO: MARTINEZ GONZALEZKEVIN JONATHAN GRUPO: 3-B
ASPECTOS EVALUADOS |
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL:Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros y compañeras.Expresa satisfacción al darse cuenta de sus logros al realizar alguna actividad que se le indique. Se está involucrando de manera muy satisfactoria con sus compañeros. |
LENGUAJE Y COMUNICACION:Escucha y cuenta relatos literarios que forman partede la tradición oral.Escucha la narración de cuentos o anécdotas expresando que sucesos o pasajes de los textos le provocan alegría, miedo o tristeza entre otros.Ya está comenzando a leer enunciados cortos con silabas compuestas, es muy notorio el aprendizaje que está adquiriendo ya que también su trazo lo ha mejorado mucho. |
PENSAMIENTO MATEMÁTICO:Utiliza los números en situaciones...