Diagnóstico y caracterización de la población adolescente y joven de saocha

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 177 (44113 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 31 de mayo de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
DIAGNÓSTICO Y CARACTERIZACIÓN
DE ADOLESCENTES Y JÓVENES
DEL MUNICIPIO DE SOACHA

DIAGNÓSTICO Y CARACTERIZACIÓN
DE ADOLESCENTES Y JÓVENES
DEL MUNICIPIO DE SOACHA (CUNDINAMARCA)

MESA AUTÓNOMA DE JUVENTUD DE SOACHA
Proyecto Método LógicaMENTE SOACHA JOVEN

Equipo Facilitador
Diana Marcela González Ovalle
Jeimy Paola Obregoso Rodríguez
Andrés Mauricio Guacaneme Cardozo
Hámer RicardoRodríguez Naranjo
Hélbert Esteban Muñoz Murillo
Jeison Lenis Chaparro Cárdenas
Jesús David Zarama Àrias
Jorge Lisandro Garzón Cubillos
Nicolás López Infante

Informes
Mesa Autónoma de Juventud de Soacha
E-mail: mesaautonomadejovenes@hotmail.com
TABLA DE CONTENIDO

CAPÍTULO 1

PRESENTACIÓN…………………………………………………. 5

CONSIDERACIONES PRELIMINARES……………….….. 5INTRODUCCIÓN………………………………………………….. 6

AGRADECIMIENTOS……………………………………………. 7

Método-LógicaMENTE Joven: LA METODOLOGÍA.... 9

LA ORGANIZACIÓN JUVENIL, UNA OPORTUNIDAD
PARA EL DESARROLLO……………………………………….. 12

CARACTERÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS………….. 15

CAPÍTULO 2

INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN JUVENIL EN SOACHA…..… 23

Exclusión económica
Exclusiónsocial
Exclusión simbólica
Exclusión política
Participación juvenil

LAS/LOS JÓVENES DESDE LA PRODUCTIVIDAD Y EL EMPRENDIMIEN-TO ………………………………..……………………………………………...... 31
Un recorrido al contexto municipal
Hablemos de empleo
Hablemos de emprendimiento
A manera de conclusión
COMUNICACIÓN EXPRESIÓN Y DESARROLLO JUVENIL…….. 37

Un vistazo de las/los jóvenes a la cultura y elarte
Hablemos de la comunicación
Cómo nos recreamos y aprovechamos el tiempo libre
El deporte entre las/los jóvenes

VALORES, SENTIMIENTOS Y ESPIRITUALIDAD…………………. 44

Cómo vivimos nuestros valores
Qué pasa con nuestros sentimientos
Nuestras creencias

LA EDUCACIÓN, FORMACIÓN Y APRENDIZAJE EN LAS/LOS
JÓVENES……………...………………………………………………………… 48

La educación en Soacha
Las/losjóvenes opinan sobre la educación
Cobertura y educación superior
Infraestructura
Convivencia y Autoestima
Participación escolar
Procesos educativos alternativos
Seguridad
Calidad
Conclusión

UNA MIRADA JOVEN HACIA LA FAMILIA……………….. 52

Jóvenes en la dinámica familiar
La voz institucional
A manera de reflexión

LIBERTAD, CONCIENCIAY AUTONOMÍA JUVENIL……………….. 58

Sensibilidad y conciencia social
Conciencia joven

ENTRE VICIOS Y CONSUMOS…………………………………………….. 61

El uso y abuso de sustancias psicoactivas legales
e ilegales
Entre juego y juego
Medio – medio

SALUD Y BIENESTAR…………………………………………………........ 66

Cobertura y calidad
Salud sexual y reproductiva
Infecciones de transmisiónsexual
Propuesta institucional

JÓVENES Y ADOLESCENTES, AMBIENTE Y TERRITORIOS..…. 69

Identidad y territorialidad
De lo urbano y lo rural
Lo que por agua viene, por agua se va
Viviendo y sobreviviendo
De basuras y residuos
Inconformismo, estigmas e imaginarios

IDENTIDAD E IMAGINARIOS……………………………………………… 74

Quiénes somos, cómo nos vemos y nos relacionamos
Soachunospor vivencia y esencia
Qué pensamos y qué piensan de nosotros
Qué sacamos de nuestras familias
los medios de comunicación como “ventanita”
a la sociedad
Nuestras identidades y nuestras culturas
Cómo “nos la llevamos” los jóvenes
De qué nos sirve todo esto
JÓVENES ANTE EL CONFLICTO Y LA VIOLENCIA………………… 81

Marco conceptual de referenciaParticipación de los jóvenes en actos violentos
Propuestas para la prevención y transformación
de los conflictos y la vinculación de los jóvenes
a prácticas no violentas
Lugares asociados a las prácticas violentas
Limpieza social

PARTICIPACIÓN E INCIDENCIA DE LOS JÓVENES, UNA MIRADA
A LA GOBERNABILIDAD…………………………………………………… 87

CONCLUSIONES……………………………………………………………….. 94...
tracking img