Diagnostico cultural fcayf

Universidad Autónoma de Chihuahua
Facultad de Ciencias Agrícolas y Forestales

DIAGNOSTICO CULTURAL
FCAYF

DIRECTORIO
Facultad de Ciencias Agrícolas y Forestales
M.C. Sostenes Delgado García Director
Ing. José Luis Almanza Sandoval Secretario Académico
Ing. Manuel Baca Venegas Secretario Administrativo
M.C. Alberto Flores Contreras Secretario de Planeación
M.C. ManuelLujan Favela Secretario de Extensión y difusión
M. A. R. H. Fabiola Ortega Montes Secretario de Investigación y Posgrado

AGRADECIMIENTOS
En primer término al señor director M.C. Sostenes Delgado García quien brindo el apoyo y nos dio la confianza de realizar esta investigación con prontitud y objetividad.
A los alumnos de estafacultad tanto de maestría como de licenciatura que con su participación al responder nuestras premisas nos dieron como resultado un diagnostico de acerca de la cultura organizacional.
A los docentes que invirtieron un poco de su tiempo para atender a nuestras necesidades como investigadores brindándonos la información adecuada.
A los administrativos de esta institución que nos proporcionaron datosvaliosos en su afán de colaborar con nuestro propósito
Por último pero no menos importante a la M.D.O Tamara Quiroz Guzmán quien con su habilidad como facilitadora nos proporciono los instrumentos de diagnostico y las herramientas de cómo interpretar los resultados (Diagnostico de las barreras culturales frente a la gestión del conocimiento de David W. De Long)

INDICE GENERAL
Descripción| Pagina |
Directorio……………………………………………………………………… | 2 |
Facultad de Ciencias Agrícolas y Forestales…………………………….. | 2 |
Agradecimientos……………………………………………………………. | 3 |
Índice general……………………………………………………………….. | 4 |
Índice de tablas……………………………………………………………… | 5 |
Índice de ilustraciones……………………………………………………… | 6 |
I. Introducción……………………………………………………………….. | 7 |
1.1Antecedentes……………………………………………………………. | 7 |
1.2 Misión…………………………………………………………………….. | 9 |
1.3 Visión…………………………………………………………………….. | 10 |
1.4 Valores…………………………………………………………………… | 10 |
1.5 Políticas………………………………………………………………….. | 11 |
II. Objetivos………………………………………………………………….. | 12 |
2.1 Objetivo general………………………………………………………… | 12 |
2.2 Objetivos específicos…………………………………………………… | 12 |
III. Metodología………………………………………………………………. | 12 |3.1 Lugar y tiempo………………………………………………………… | 12 |
3.2 Población de interés…………………………………………………… | 12 |
3.3 Marco muestral………………………………………………………… | 12 |
3.4 Tipo de muestreo……………………………………………………… | 13 |
3.5 Tamaño de la muestra………………………………………………… | 13 |
3.6 Recolección de datos (Instrumentos de medición)………………… | 14 |
3.7 Codificación de la información………………………………………… | 14 |
3.8 Análisis dela información……………………………………………… | 14 |
3.9 Interpretación de los resultados………………………………………. | 14 |
IV Resultados y conclusiones…………………………………………….. | 15 |
4.1 Resultados………………………………………………………………. | 15 |
4.2 Conclusiones……………………………………………………………. | 40 |
V. Equipo consultor…………………………………………………………. | 41 |
VI. Bibliografía……………………………………………………………….. | 41 |
VII.Anexos…………………………………………………………………… | 42 |


INDICE DE TABLAS
Tabla | Titulo | Pagina |
Numero | | |
1 | Cantidad de alumnos inscritos por carrera……………... | 13 |
2 | Cantidad de alumnos inscritos en posgrado……………. | 13 |
3 | Cantidad de docentes y administrativos de la FCAyF… | 14 |
4 | Resultados de las encuestas de comparación de cultura competidora vs colaborativa en maestría…………………….. | 16 |
5 | Resultados de las encuestas de comparación de culturacompetidora vs colaborativa en licenciatura………………… | 18 |
6 | Resultados de las encuestas de comparación de cultura competidora vs colaborativa en docentes……………………. | 20 |
7 | Resultados de las encuestas de comparación de cultura competidora vs colaborativa en administrativos……………… | 22 |
8 | Resultados de las encuestas de...