diagnostico de habilidades comunicativas

Páginas: 3 (597 palabras) Publicado: 5 de junio de 2014
DIAGNÓSTICO DE HABILIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA
Lenguaje y Comunicación 7º y 8º básicos

NOMBRE: PUNTAJE:
CURSO: NOTA:
FECHA: % DE LOGRO:
COLEGIO:

Instrucciones Generales:

• Lee cadauno de los textos que se te presentan. Luego lee las preguntas, para contestarlas selecciona la alternativa correcta.
• Traspasa las alternativas marcadas a la hoja de respuestas. Cuida noequivocarte.

I. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 1 a 6.

La casa encantada
Una joven soñó una noche que caminaba por un extraño sendero campesino, que ascendía por una colina boscosacuya cima estaba coronada por una hermosa casita blanca, rodeada de un jardín. Incapaz de ocultar su placer, llamó a la puerta de la casa, que finalmente fue abierta por un hombre muy, muy anciano, conuna larga barba blanca. En el momento en que ella empezaba a hablarle, despertó.

Todos los detalles de este sueño permanecieron tan grabados en su memoria, que por espacio de varios días no pudopensar en otra cosa. Después volvió a tener el mismo sueño en tres noches sucesivas. Y siempre despertaba en el instante en que iba a comenzar su conversación con el anciano.

Pocas semanas mástarde la joven se dirigía en automóvil a una fiesta de fin de semana. De pronto, tironeó la manga del conductor y le pidió que detuviera el auto. Allí, a la derecha del camino pavimentado, estaba elsendero campesino de su sueño.
-Espéreme un momento -suplicó, y echó a andar por el sendero, con el corazón latiéndole alocadamente.

Ya no se sintió sorprendida cuando el caminito subió enroscándosehasta la cima de la boscosa colina y la dejó ante la casa cuyos menores detalles recordaba ahora con tanta precisión. El mismo anciano del sueño respondía a su impaciente llamado.

-Dígame -dijoella-, ¿se vende esta casa?

-Sí -respondió el hombre-, pero no le aconsejo que la compre. ¡Un fantasma, hija mía, frecuenta esta casa!

-Un fantasma -repitió la muchacha- ¡Santo Dios! y ¿quién es?...
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