Diagnostico De La Unidad Educativa

Páginas: 15 (3574 palabras) Publicado: 12 de diciembre de 2012
CAPÍTULO I
DIAGNÓSTICO DE LA UNIDAD EDUCATIVA

1. Contexto local.

1. Localización Geográfica.
Quillacollo está ubicada a l3 Km. de la ciudad de Cochabamba, geográficamente ubicada en la zona Sur-oeste del departamento, en la región del valle central, con una superficie de 1.650 km2. Limita al Norte con la provincia de Chapare, al Sur con la provincia de Capinota, al Este con Tiquipaya,Colcapiruha y Cercado y al Oeste con Ayopaya, Vinto y Sipe Sipe (Ver anexo 1).

La Unidad Educativa San Martín de Porres Técnico Humanístico se encuentra ubicada al Sur-oeste de la provincia de Quillacollo, en el barrio 1º de Mayo a 14 Km. de la ciudad de Cochabamba. (Fuente: elaboración propia)

2. Características socio-económicas y culturales
En el aspecto social, la clase predominantees la clase media, ya que los habitantes cuentan con los recursos necesarios para vivir; en este barrio se encuentra instalada la fábrica de zapatos “Manaco” y algunos de sus habitantes trabajan como operarios y otros aisladamente componen pequeños talleres independientes.

La gran mayoría se dedica al comercio formal e informal, algunos a la agricultura y a la producción de hortalizas ylegumbres, entre las que sobresalen: la lechuga, repollo, coliflor, cebolla, zanahoria, rábano, haba y otros, las mismas que pueden ser cultivadas cuatro veces al año por la abundancia del agua y la fertilidad del suelo, también se destaca la cría de animales como: vacuno, porcino y avícola, destacándose a lo largo de la historia como un pueblo particularmente dedicado a la agricultura.

El barrio 1ºde Mayo se encuentra organizado en sindicatos de transportistas, club de madres, OTBs, juntas de padres de familia, etc., que coadyuvan con la organización social de sus habitantes fomentando la relación mutua entre unos y otros.(Fuente: INE 2001.)

En el aspecto cultural se tiene la festividad de la Virgen de Urkupiña, que se ha convertido en una fuente importante de ingreso para muchasfamilias de Quillacollo y de los alrededores, siendo una de las provincias más visitada para esta fiesta.

Algo muy sobresaliente que se remarca es su expresión cultural en la fiesta religiosa a la Santísima Virgen María de Urkupiña (fiesta 15 de agosto) que determinó la declaración de Quillacollo como “Capital del Folklore del Valle de Cochabamba” (el 25 de enero de 1992) como un monumento nacionalde la Iglesia San Idelfonso (el 15 de agosto de 1992) actualmente Quillacollo es ostentado con el título de “Ciudad de la Integración Nacional”.

El atributo ganado como ciudad de la Integración, se refiere a la fiesta de Urkupiña en la cual se conglomera mucha gente desde diferentes puntos del país y el exterior. Algunos de estos visitantes; asientan raíces en la provincia, atraídos por elclima y otros factores, por tal razón, integra un sin fin de culturas tanto nacional como extranjera. (Fuente: Ensayo Monográfico)

Sociológicamente, los pobladores de Quillacollo provienen de las raíces quechuas y aymaras, el idioma predominante es el castellano y la segunda lengua es el quechua, generalmente se usa los dos idiomas; por lo tanto, la población es bilingüe, aunque en algunas partesde esta provincia se habla el aymara. Centrándonos en el barrio 1º de Mayo se distingue diferentes lenguas maternas como el quechua y aymará, puesto que sus habitantes provienen de distintos sectores mineros como Oruro, Potosí y algunos inmigrantes de la ciudad de La Paz, pero dentro esta comunidad el idioma predominante es el castellano como principal medio de comunicación. (Fuente: INE 2001.)3. Infraestructura.
El barrio 1° de Mayo cuenta con una escuela de fútbol perteneciente a la fábrica Manaco, varias canchas de básquet; las viviendas en su mayoría son de propiedad de los habitantes del lugar, el estado en que se encuentran dichas viviendas son regulares y con buena infraestructura ya que tienen un situación económica estable. En el barrio existe una Unidad Educativa...
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