Diagnostico Grupal

Diagnostico grupal
2°B
Jardin de Niños Jorge Luis Borges
Me encuentro impartiendo el grado de segundo de preescolar grupo “B”, ubicado en la colonia Fomerrey 23 en las calles de los carpinteros yEnrique Rangel Meléndez S/N, registrado con CCT 19DJN0276S, con el servicio de teléfono 88-83-28-13, lo cual se me hace una maravilla, internet, las aulas cuentan con pizarrón inteligente de nueve,dos las incluyen, contando con el servicio de 1ero, 2ndo y 3ero. Con nivel socioeconómico medio/bajo.
El segundo B, contábamos con 30 alumnos l primer semana, a la semana se dio de baja una alumna, locual cuento con 29 alumnos 15 hombres y 14 mujeres, de las cuales asisten 13 porque Melanni Marlen se enfermó de varicela. Lo que percibo en esta comunidad es que a pesar de ser una población generosatambién lo son dentro de las aulas pues un buen avance y mejor rendimiento escolar son de entre 20 y 25 (y son muchos) alumnos y alumnas.
De acuerdo a las entrevistas con padres de familia la edadpromedio de los mismos cuando nacieron sus hijos es de 17 años la mamá más joven y 37 el papá más maduro, así que si partimos de ahí puedo tomar muchas conclusiones que en resumidas cuentas ladiversidad y la experiencia de los adultos tutores se ve reflejada en el aula, pues la poca disciplina, falta de reglas, falta de escucha de parte de los alumnos(as), y el tiempo de calidad que pasan con sushijos no es el suficiente. Los alumnos requieren de atención y afecto. Las edades de los alumnos son de 3 años 7 meses a 4 años 6 meses. GRAN DIFERENCIA.
Para pasar con el programa de educaciónpreescolar en base a la guía de la educadora 2011, aterrizare el objetivo y las escaseces que presenta este grupo de 2°B en base a mis conocimientos describiré cada aspecto y lo tomare por campo formativosegún las áreas de oportunidad, ya que en base a la planeación herramienta de trabajo primordial (con el paso del tiempo comprendo más y más su importancia) el tema a tratar durante la semana del 19...