DIAGNOSTICO LUZMA 2015 2016


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA “SAN PABLO”
SAN PABLO BAILADORES



















Año Escolar: 2015 -2016
Grado: 5° Sección: “U”
Docente: Lcda. Luz Marina Molina
IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL:
Institución: Unidad Educativa Bolivariana San Pablo
Año Escolar: 2015 -2016
Dependencia: Nacional
Dirección: Sector Cuatro Esquinas,Aldea San Pablo.
Municipio: Rivas Dávila
Estado: Mérida

DATOS DEL DOCENTE DE AULA:
Docente: Lcda. Luz Marina Molina
Cédula de Identidad: V- 12.048.954
Dirección de Habitación: La Playa sector El Verde.
Teléfono: 0416-7791531
Título de Pre y Post - grado: Licenciada en Educación Integral.

IDENTIFICACIÓN DEL GRADO:
Grado: 5to.
Sección: “U”.
Turno: 8:00 a.m. a 4:00 p.m., de lunes a viernes.Matricula: Varones: 15 Hembras: 17 Total: 32
Total de Estudiantes: 32

EQUIPO DE DOCENTES DEL GRADO: DE LA INSTITUCION

2 docentes de educación inicial
2 auxiliares de educación inicial
2 docentes de primer grado
2 docentes segundo grado
1docente tercer grado
1 docente acompañante tercer grado
2 docentes cuarto grado
1 docente quinto grado
1 docente sexto grado
Especialistas: Huerto y manos ala siembra: Lcdo. Juan Carlos feraz
Educación Física: Lcdo. Yefrin Vera.
Danza: Lcda. Reina Roa
Música grupo estable: Lcdo. Juan Carlos Ferraz
Docente de aula integrada. Lcda. Beatriz Ramírez

DE EJECUCIÓN: 16-09-2015 al 09-10-2015

ASPECTOS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA: Duranteel período de ejecución del presente diagnóstico, se consideró la planificación y ejecución de las siguientes estrategias / actividades diagnósticas, a saber:
Área de Aprendizaje
Estrategias de Interacción
Actividad
Integración
*Dinámica grupal
*Canción
*Normas de convivencia
*Juegos de integración
*Dinámicas
*Memorización de canciones
*Guiaturas


Lenguaje, comunicación y cultura
*Lectura*Cuentos
*Producción de textos
*Análisis


*Lectura individualizada
*Producción de cuentos
*Socialización y análisis de lecturas y cuentos
*Valores, deberes y derechos: análisis y producción aplicando los aspectos formales de la escritura. (usando la Canaima)
*La sílaba. Tipos y separación de palabras en sílabas
*Escritura de palabras en plural y singular
*Antónimos y sinónimos
*Uso deldiccionario

Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad
*Lectura
*Producciones escritas
*Producciones plásticas
*Conversatorio
*Reconocimiento de las fechas patrias
*Símbolos patrios de Venezuela
*La familia, grupo familiar y oficios
Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad.
*Material fotocopiado
*Actividades prácticas

*Cuidando el ambiente
*Creación de mapas mentales en láminas sobre el cuidadodel plantea y cambio climático
*El cuerpo humano y sus partes normas de higiene
*Escritura de cantidades hasta la centena de millón
*Escritura de números en letras y viceversa
*División, multiplicación, suma y resta con números decimales y naturales
*Representación gráfica de facciones en letra
*Utilización de figuras geométricas para crear dibujos
*Tabla de multiplicar interrogatorio

TÉCNICASE INSTRUMENTOS UTILIZADOS
Técnica
Instrumentos
Registro de Observación
Lista de Cotejo
Registro de Observación
Escala de Estimación
Encuesta
Cuestionario ficha acumulativa
Registro descriptivo
Informe final del año anterior















INSCRIPCION INICIAL.
Escuela Bolivariana “San Pablo” Código de la Dependencia ________________ que funciona en San Pablo, del Municipio Rivas Dávila delEstado Mérida

Año Escolar: 2015-2016 Grado: QUINTO Sección: “U” Docente: Lcda. Luz Marina Molina
Nº
APELLIDOS Y NOMBRES
CEDULA
S
E
FECHA DE NAC.
LUGAR DE NACIMIENTO
REPRESENTANTE
C.I.
TELEFONO
DIRECCION





D
M
A





01
Medina Arellano Verónica del Valle
30967979
F
10
25
09
04
Bailadores
Arellano D Isabel...