Diagnostico

Descripción de la UPN 12 “A” de Chilpancingo, Gro.

La Universidad Pedagógica Nacional Unidad 12 “A” de Chilpancingo, Gro. Cuenta con un edificio que fue construido en el año de 1965, que en un inicio fue otorgada para la Escuela Normal del Estado. Actualmente la infraestructura no está preparada para crecer y atender la diversidad a la cual brinda un servicio, pues no responde a lasnecesidades de la comunidad escolar. Hoy se requiere de una reconversión tanto de la estructura física como de la mentalidad con que se trabajar.

La unidad se ubica en Calle 18 de marzo No.20, Col. Centro, en esta ciudad capital, la institución cuenta con 2 edificios, 8 aulas para asesorías de los alumnos de la LIE, una biblioteca escolar, un espacio destinado para la maestría, sanitarios para hombresy para mujeres, un auditorio para conferencias, ponencias, proyecciones o actividades diversas, 19 cubículos en total para los profesores, 1 centro de cómputo para los alumnos y otro para el posgrado, un aula para los alumnos de la maestría, una dirección con 8 cubículos destinados a las diferentes áreas de coordinación académica y administrativa, 1 area deportiva o de usos diversos, áreas verdes,un cubículo para la coordinación de la maestría, un estacionamiento, dos casetas para venta de productos alimenticios y actualmente dicha institución tiene una matrícula total de 387 alumnos, 40 docentes, 13 administrativos y 8 trabajadores de intendencia.

4.2.2 Planeación

4.2.2.1 Determinación de escenarios futuros

La planeación se realiza de forma previa al inicio del ciclo escolarque en este caso es por semestre bajo un esquema de detalle semestral, donde se contempla los detalles de cada actividad, así como el personal que se hará cargo de las mismas, el tiempo de ejecución, la fijación de objetivos y el proceso para lograrlos y los resultados que se esperan. Antes de inicio de semestre el personal se reúne para la asignación de comisiones, dentro de las cuales se encuentrala lectura y revisión de tesis que otorgan puntaje al docente que lleva a cabo esta actividad; la coordinación de la maestría, la coordinación de la LIE y la coordinación de la LE`94. La planeación a detalle significa no dejar de lado ningún aspecto o acción imprevista que pudiera obstaculizar el trabajo de la institución. Se implementa una estrategia que se lleva a cabo a través de uninstrumento macro donde se consideran las actividades a realizar y los involucrados; y un instrumento micro que considera como equilibrar todos los elementos del proceso educativo, desde como elaborar oficios, auxiliar hasta el aseo de las aulas, pasando por las actividades de cada uno de los trabajadores y su programación de actividades. Dentro de la planeación se contemplan los programas vigentes delproceso educativo de la maestría y de la licenciatura. De la misma forma se toman en cuenta valores humanos dentro de la planeación, se trata de nivelar la axiología y la generación así como la práctica dentro del desarrollo cognitivo.

Se utiliza el modelo ISO-9000, el cual consiste en evaluar constantemente todas las actividades que se realizan dentro de la institución, esta actividad la lleva acabo el director en coordinación con el personal docente para mantener bajo control el proceso en curso, así como ir eliminando las causas que generan comportamientos no satisfactorios. Las cuales se generan en base a las necesidades y calendario del ciclo escolar. En cuanto al desempeño de cada uno de los docentes no se realiza la autoevaluación ni tampoco de forma jerárquica.

4.2.2.2 FilosofíaUniversidad Pedagógica Nacional

La Universidad Pedagógica Nacional es una institución pública de educación superior, creada por decreto presidencial el 25 de agosto de 1978.  Es una institución pública de educación superior con carácter de organismo desconcentrado de la Secretaria de Educación Pública. Ofrece servicios de educación superior como especializaciones y diplomados, realiza...