DIAGNOSTICO


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“SIMON RODRÍGUEZ”
NÚCLEO BARQUISIMETO



















Participante:
Equipo:
Sección:






INTRODUCCION

Iniciando con el diagnostico cabe resaltar que es la base sobre la que tomamos todas las decisiones del proyecto. En él se encuentran todas las hipótesis de las que partimos alplanear nuestro trabajo futuro y las posibles reacciones del sistema a la introducción de la nueva propuesta. Por ello, si nos equivocamos en el diagnostico, con seguridad fracasaremos en la implementación del proyecto.
Asimismo el diagnostico es una tarea absolutamente subjetiva por lo que se hace muy difícil determinar a priori si el mismo es correcto. Normalmente son fracasos los que nos muestranlos errores de análisis previos. En muchos casos. En ese momento, ya es demasiado tarde.

Seguidamente vemos presente la importancia del diagnostico en las organizaciones, este es una actividad vivencial que involucra a un grupo de personas de una empresa o institución interesada en plantear soluciones a situación problemática. El objeto principal del diagnostico radica en cuantificar el estadode madurez actual de la organización con los estándares nacionales o internacionales que debería manejar la empresa, identificando de una manera rápida y concisa las áreas de potenciales de desarrollo en ella.








Diagnostico:
Etimológicamente el concepto proviene del griego, tiene dos raíces, día- que es a través, por. Y gignoskein que es conocer, así etimológicamente diagnosticosignifica conocer a través de. El concepto de este significado (imagen que representamos en la mente) es la identificación de la naturaleza o esencia de una situación o problema y de la causa posible o probable del mismo, es el análisis de la naturaleza de algo.
¿Qué es el diagnostico?
       Es un estudio previo a toda planificación o proyecto y consiste en la recopilación de información, suordenamiento, su interpretación y la obtención de conclusiones e hipótesis. Consiste en analizar un sistema y comprender su funcionamiento, de tal manera de poder proponer cambios en el mismo y cuyos resultados sean previsibles. Así mismo el diagnostico a parte de conocer mejor la realidad, la existencia de debilidades y fortalezas, entender las relaciones entre distintos actores sociales que sedesenvuelven en un determinado medio y prever posibles reacciones dentro del sistema frente a acciones de intervención o bien cambios suscitados en algún aspecto de la estructura de la población bajo estudio.
Otros autores dicen:
“Es una etapa de un proceso por el cual se establece la naturaleza y magnitud de las necesidades, o los problemas que afectan a un sector o aspecto de la realidad que esmotivo de un estudio-investigación, con la finalidad de desarrollar programas y realizar una acción.”
“Es un proceso complejo que además de evidenciar problemas, necesidades y su magnitud, hace referencia a las causas y consecuencias que producen, identificando los recursos disponibles y propiciando la comprensión del contexto social, político, económico y cultural donde se implementa eldiagnostico.”
Diagnostico de la situación
El diagnóstico de situación tiene el objetivo de lograr un acercamiento lo más objetivo posible a la dinámica territorial con base en una participación interactiva y compartida.
Este diagnóstico se constituye en la fuente para la provisión de insumos que permitirán elaborar los productos requeridos en esta fase de identificación.
El diagnóstico implica tanto unproceso de recolección y análisis de información secundaria así como primaria. La secundaria provendrá de documentos de análisis existente sobre el contexto nacional y específicamente sobre el ámbito territorial donde se pretende llevar adelante uno o varios proyectos de desarrollo.
La recopilación de información primaria, implica procesos participativos para lo cual se debe, inicialmente,...