Diagnostico

El Desperdicio de los Recursos forestales
Cantidad de personajes:
15
Papel de los personajes
* 10 estudiantes
* 4 docentes
* 1 director
Escenario
* 10 escritorios
* 1 mesa para catedrático
* 5 sillas
* 10 cuadernos
* 1 basurero
* 3 carteles con el nombre de la obra
Vestuario
* Docentes: traje formal
* Alumnos: Uniforme del establecimiento
MensajeFinal
5 estudiantes, con uniforme del establecimiento, deberán hacer lectura de un mensaje para el público, como conclusión de la obra presentada.
Relator
1 persona vestida con el uniforme del establecimiento.

El Desperdicio de los Recursos forestales

Un día en un establecimiento de educación básica, un grupo de estudiantes, desmotivados y poco entusiasmados en sus estudios, a causa dela falta de buenas costumbres familiares, empezaron a comportarse inadecuadamente dentro del establecimiento.

Los docentes de los cursos ya no sabían qué hacer para lograr un cambio positivo, la rebeldía y la infelicidad estaba causando en ellos violencia.

Un día los docentes se reunieron y comentaron, acerca del mal comportamiento y bajo rendimiento escolar de los alumnos,------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ y comentaron: “debemos de hacer algo por nuestros estudiantes”, “de alguna manera hay que encontrar una actividad que los motive” “y les dé la oportunidad de cambiar y dejar atrás esos resentimientos que no los dejan tranquilos y que estánacabando con su juventud.”

Fue entonces así como el grupo de docentes se preocupo cada vez más, y en armonía unos con otros comentaron sobre temas de importancia en el medio, que fueran problemas que dieran un espacio a que los estudiantes hicieran algo por lograr un cambio, diciendo así: “pensemos en una actividad que involucre a todos los estudiantes, que sea de beneficio para elestablecimiento, para la sociedad y para nuestro planeta”

Al pasar los días un docente impartiendo su curso, con el rostro preocupado por los estudiantes que no dejaban de molestar haciendo basura dentro del establecimiento y desperdiciando hojas de su cuaderno.
Una estudiante se acerco a él diciendo: “profesor lo noto mal, su rostro se ve angustiado y desesperado, le digo profesor, con todo respetoyo ya no aguanto más a mis compañeros, ya no aguanto más la suciedad, la violencia, quiero paz, este es nuestro lugar de estudios, venimos a educarnos y a aprender a ser personas de bien que seamos de beneficio para nuestro planeta.

El profesor asombrado por la actitud de desesperación de su estudiante, respondió: “Gracias por tu valentía, por tu positivismo, por tus buenos deseos, esa es laactitud que debemos de tener,

Mientras el profesor platicaba con la joven estudiante, los alumnos empezaron a romper las ultimas hojas que les quedaban de su cuaderno y las arrojaban a sus compañeros, el profesor por más que trataba de poner un alto a tan mal comportamiento, les dijo “Jóvenes en nuestras manos esta cambiar tantas malas actitudes, no desperdiciemos las hojas de nuestrocuaderno y pregunto así:
1. ¿Alguien sabe de qué recurso natural extraen el papel que utilizamos?

Levantando así la mano un joven estudiante, responde: “profesor yo lo vi en un reportaje de televisión, lo extraen de los árboles.

Admirado el profesor por la respuesta del estudiante lo felicito y dijo: así es mis queridos estudiantes, los árboles son un recurso natural que nos sirven para muchascosas.

Y pregunto: ¿para qué más nos sirven los árboles?
Y respondieron:
1. Nos dan sombra,
2. También madera,
3. Son fuente indispensable para la conservación de la biodiversidad,
4. Sí ahí viven muchos animales y plantas,
5. Disminuyen la erosión del suelo al reducir la velocidad del agua y sujetar la tierra
6. Absorben el dióxido de carbono de la atmósfera
7. Nos dan...