diagnostico

Introduccion
En este diseño educativo abordaremos todo lo relacionado con el alcoholismo: Aprenderemos los síntomas , las causas, tratamiento y prevención del alcoholismo.

Diagnostico educativo
En esta oportunidad no se realizo aplicación de instrumento diagnostico debido que el grupo objetivo son alumnos de la carrera de enfermería de la Universidad del mar, sin embargo esta condiciónnos permite enseñar la patología y su prevención.
fundamentación
Cada año mueren en el mundo 3,3 millones de personas a consecuencia del consumo nocivo de alcohol1, lo que representa un 5,9% de todas las defunciones.
El uso nocivo de alcohol es un factor causal en más de 200 enfermedades y trastornos.
En general, el 5,1% de la carga mundial de morbilidad y lesiones es atribuible al consumo dealcohol, calculado en términos de la esperanza de vida ajustada en función de la discapacidad (EVAD).
El consumo de alcohol provoca defunción y discapacidad a una edad relativamente temprana. En el grupo etario de 20 a 39 años, un 25% de las defunciones son atribuibles al consumo de alcohol.
Existe una relación causal entre el consumo nocivo de alcohol y una serie de trastornos mentales ycomportamentales, además de las enfermedades no transmisibles y los traumatismos.
Recientemente se han determinado relaciones causales entre el consumo nocivo y la incidencia de enfermedades infecciosas tales como la tuberculosis y el VIH/Sida.
Más allá de las consecuencias sanitarias, el consumo nocivo de alcohol provoca pérdidas sociales y económicas importantes, tanto para las personas como para lasociedad en su conjunto.
Fuente de los datos: Informe Mundial de Situación sobre Alcohol y Salud 2014


Objetivo general
Conocer los conceptos generales del alcohol tales como su definición así como sus efectos del alcohol .
Objetivos específicos
Conocer los tipos del alcoholismo.
Identificar las clases de bebedores.
Saber cómo diagnosticar un bebedor problema.
Planificación
Laprogramación a desarrollar será una charla educativa, de tipo expositiva, en una presentación de tipo power point en el cual, se presentara un panel que contendrá imágenes e información sintetizada, a cerca del tema abordar que será presentada a lo largo de la exposición.
La presentación en power point como recurso metodológico, será de gran relevancia, siendo este didáctico, con imágenes donde sefamiliaricen y logre captar totalmente su concentración.
Recurso humano:
Docente: E.U: Francisca Ampuero
Alumnos:
Eduardo Castillo
Sebastian Vidal
Jose luis Cerda
Recursos Materiales:
Notebook
Mesas, sillas
Organización de la ejecución:
Fecha:18/06/2014
Lugar: Hogar de Cristo de la ciudad de Punta Arenas.

Bebedor problema con dependencia
Según criterios técnicos del Ministerio deSalud, "Beber Problema" es cualquier forma de ingestión de alcohol que directa o indirectamente provoca consecuencias negativas para el individuo o para terceros, en las áreas de la salud, armonía familiar, rendimiento laboral (o escolar), seguridad personal y funcionamiento social". Según el Cuarto Estudio Nacional de Consumo de Drogas en Chile (2000) realizado por CONACE a través de la Direcciónde Estudios Sociológicos de la Pontificia Universidad Católica de Chile (DESUC), el 23,8 % del total de personas que consumieron alcohol en el último mes, califican como bebedores problema. Es decir, en Chile hay 986.932 personas con algún grado de problemas derivados del consumo de alcohol.
Por otra parte, de las personas que consumen alcohol los fines de semana, por lo menos la mitad de ellastendrían problemas relacionados al consumo de alcohol. En el nivel socioeconómico alto cerca de un 20% de quienes beben alcohol a diario (no importando la cantidad de alcohol que ingieran) presentan problemas relacionados al alcohol, elevándose dicha cifra a casi un 70% en similares condiciones en nivel socioeconómico bajo. Cifras muy semejantes de problemas relacionados al consumo de alcohol se...