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Cuadernos de Lingüística Hispánica No. 19

Cuadernos de Lingüística Hispánica N.° 19
ISSN 0121-053X
Enero-Junio 2012; pp. 41-62

Análisis crítico del discurso:
Conceptualización y desar
desarrrollo
ollo*
Critical discourse analysis:
Conceptualization and developmen

NEYLA GRACIELA PARDO ABRIL**
neylapardo@yahoo.com
pardo.neyla@gmail.com

Recepción: 29 de julio de 2011
Aprobación: 24 de octubre de2011

__________
* Este artículo forma parte de la red latinoamericana de analistas del discurso –REDLAD– y del Grupo colombiano de análisis del
discurso mediático –Colciencias A–. Apoyos de la Universidad Nacional de Colombia.
** Doctora en Filología-Lingüística Española. Profesora titular e investigadora del Instituto de Estudios en Comunicación y Cultura, IECO,
y del Departamento deLingüística de la Universidad Nacional de Colombia. Investigadora principal del Grupo Colombiano de Análisis
del Discurso Mediático, categoría A COLCIENCIAS.

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Neyla Graciela Pardo Abril

Resumen
Este trabajo se propone presentar, de manera sucinta, los fundamentos y desarrollos de los ECD
con el objeto de reconocer el papel de la relación discurso, cognición y sociedad en la explicación
de los procesosque se implican discursivamente, en los ejercicios de exclusión social, la
desigualdad y la injusticia. Se propone, además, al lector una bibliografía que sirve de derrotero
para quienes se interesen por profundizar en este desarrollo de los estudios del lenguaje en las
perspectivas más recientes.
Palabras clave: discurso, estudios críticos del discurso, estudios críticos del discurso multimodal,texto, cognición, representación, sociedad.

Abstract
This paper briefly presents the foundations and developments of CDS (critical discourse studies),
with the objective of recognizing the role of discourse, cognition and society in the explanation of
the processes that are discursively implied in exercises of social exclusion, inequality and injustice.
We will also offer the reader a bibliographyfor further research in the most recent perspectives of
this line of research.
Key words: Discourse, critical discourse studies, multimodal critical discourse studies, text,
cognition, representation, society.

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Cuadernos de Lingüística Hispánica No. 19

1. Introducción
Los Estudios Críticos del Discurso (ECD) son un conjunto de principios y teorías
interdisciplinarias, en los que se integrandiferentes enfoques para la exploración e
interpretación del nivel micro y macro-discursivo, cuyo núcleo de reflexión es siempre un
problema social, cultural o político, relevante para la comunidad en la cual se produce,
distribuye y comprende el discurso. Esta manera de reflexionar sobre la problemática
sociocultural tiene su hilo conductor en una posición crítica a través de la cual elinvestigador
se propone develar la desigualdad social, que cobra realidad en los discursos que promulgan,
sostienen y legitiman los miembros de una sociedad al hacer uso de las expresiones sígnicas
y los recursos tecnológicos disponibles. Se asume que, desde esta perspectiva, el discurso
público orienta la acción social con la pretensión de priorizar intereses colectivamente
elaborados y posicionados, endetrimento de los intereses y expectativas de otros sectores
sociales.
El análisis micro-discursivo se formula en términos del conjunto de recursos y estrategias
que permiten deconstruir el discurso como una expresión en la que se articulan sistemas
sígnicos para producir significados. En este punto confluyen los aportes de la lingüística, la
semiótica, la retórica, las ciencias cognitivas y, engeneral, las disciplinas que permiten
describir e interpretar lo expresado en términos de la manera como se representa la experiencia humana, y se conceptualiza como conocimiento individual y colectivo con el propósito de orientar, en algún sentido y medida, las formas de actuar en la vida social.
El análisis macro-discursivo pone en relación la estructura discursiva con la estructura
social a...