Diario de una actividad
CAMPO FORMATIVO. Expresión y Apreciación Artísticas.
COMPETENCIA. Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías medianterepresentaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados.
ESPACIO. Aula. TIEMPO. Jornada completa. MATERIAL. Estambre, hilo elástico, flores de fomi, popotes, cuentas de colores.Inicié diciendo a los niños que el día de hoy tendríamos taller, Hassam preguntó que taller haríamos, contesté que de joyería, haríamos un collar y una pulsera, los niños comenzaron a inquietarsediciendo que harían dos pulseras, que el collar se lo darían a su mamá, etc., comenté que solamente cada uno haría un collar y una pulsera.
Seguí con los cuestionamientos y pregunte para que nos sirvenlos collares y las pulseras, los niños dijeron que para ponerse en el cuello y vernos bien, un adorno también comentaron. Estaban emocionados por elaborarlos.
Leí los materiales que usaríamos y elprocedimiento, mostré un collar para que observaran como quedaría. Dije que primero realizaríamos el collar, tomé el estambre y paso por paso fuimos haciéndolo. Creí que lo harían de forma rápida, perono fue así, se mostraban dedicados al estar formándolo. Con algunos niños tuve que pasar a apoyarlos, les era difícil meter el popote ó el patrón de seguimiento.
Comenzaron a terminar y la maestratutora apoyo poniéndoles el nombre a los collares, se llego la hora de salir a recreo. Regresando los niños fueron a lavarse las manos y tomaron agua, seguimos con nuestro taller, indiqué que seguíaelaborar las pulseras, comencé a repartir el hilo elástico y las cuentas de colores, aquí dejé que ellos escogieran las cuentas y el diseño de su pulsera.
Los niños estaban interesados y dedicadosen hacer la pulsera, imaginaba que el taller se terminaría rápidamente y que solo interesaría a algunos niños, más a niñas, pero no fue así absolutamente todo el grupo estaban emocionados por...
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