diario


9 de junio-continúa
PROYECTO
PRODUCCION DE CARTELERA DE NOTICIAS DEL JARDINFUNDAMENTACION.
El niño se encuentra hoy inmerso en una realidad que brinda a cada paso datos, información, estímulos, motivaciones a través de las circunstancias que él mismo vive y, fundamentalmente, através de los medios de comunicación cuya influencia es cada día mayor. Debemos aprovechar el material que ofrece la realidad misma e incorporarlo ya que un Jardín abierto no puede desconocer lanecesidad de convertirse en un espacio en el cual el niño desarrolle su personalidad, su juicio crítico, sus habilidades intelectuales en un marco de libertad y en contacto permanente con lascircunstancias que le toca vivir y en interacción con el medio. Desde el punto de vista de las practicas vinculadas con el hablar escuchar- leer escribir es importante tener en cuenta que todos los portadores detextos son recursos indispensables en nuestra tarea diaria. La aproximación a la lectura y escritura no significa sólo el conocimiento de letras, palabras, oraciones, sino básicamente incorporartodos aquellos materiales con los que el niño está en contacto permanente y que le ofrecen amplias posibilidades para la comprensión. El periódico es un valioso auxiliar para crear la necesidad deinformación y también aprender a utilizar los instrumentos de documentación. En una pedagogía integral y activa se impone la participación, la comunicación, la interacción. La utilización del diario en elJardín implica también la posibilidad de desarrollar facultades de análisis, reflexión, síntesis; formar futuros lectores de espíritu crítico.
.OBJETIVOS
-Reconocer la función del diario-Identificar su formato y característica
-Adquirir hábitos de búsqueda de información y recolección de datos
-Realizar escrituras espontaneas

CONTENIDOS:
PRACTICAS VINCULADAS CON EL HABLAR Y ESCUCHAR...